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Rapport de l x27 evaluation diagnostique copie

Rapport de l ? évaluation diagnostique Suite à l ? évaluation diagnostique qui s ? est déroulée entre le et le et ce bien évidemment après la prise de contact avec les élèves et le consentement de ces dernies sur le règlement de la classe nous sommes sortis avec ce rapport qui re ète le niveau des apprenants des deux classes et Il est de notre devoir en tant qu ? enseignant d ? évaluer les pré-requis des apprenants a ?n d ? établir un pro ?l de classe à savoir les points de faiblesse et de force de la majorité des élèves meme si d ? une manière approximative à cause de l ? absence de quelques uns Ce rapport nous permettra aussi par la suite comme base pour commencer l ? étape de la remédiation Ainsi sera-t-il un outil nécessaire pour pallier les lacunes trouvées L ? évaluation diagnostique était basée sur la lecture d ? un petit texte constitué de petits paragraphes des questions de compréhension lexique conjugaison grammaire orthographe et ?nalement un sujet qui demande une production écrite voir l ? évaluation diagnostique Selon les orientations pédagogiques du français au cycle collégial l ? apprenant à l ? issue du cycle primaire devra avoir des compétences de communication de base et une prise de conscience progressive du fonctionnement de certains mécanismes de langue etc Or au cours de ces di ?érentes étapes on a pu identi ?er les remarques suivantes Di ?cultées avec l ? orthographe et l ? accès au sens Fautes de prononciation dues à un vocabulaire quasi nul L ? absence fréquente de cohérence de logique dans leurs productions écrites Di ?cultées à déchi ?rer les mots en écriture ainsi qu ? à la lecture Aucune maitrise des bases de la conjugaison à savoir la classe des verbes la conjugaison des verbes etre et avoir des verbes qu ? on utilise fréquemment tels pouvoir devoir aller ?nir faire ? La plupart écrivent mal et font des erreurs en copiant du tableau La majorité ne peut formuler oralement ou produire noir sur blanc une phrase correcte Nous avons pour ce faire résumer les données collectées lors de la correction des évaluations diagnostiques dans une grille d ? évaluation C