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Repartition francais 5ap pdf 1

re semaine évaluation diagnostique e AP Le dialogue dans le récit Projet Semaines Séquence er jour e jour Compréhension Oral compréhension de l ? écrit Vocabulaire Grammaire e jour Lecture suivie et dirigée Conjugaison Présentation d ? une Présentation et Champ Transformation Texte fragmenté re Le présent de BD analyse d ? une lexical en de la phrase partie BD relation déclarative en avec la BD phrase l ? indicatif des verbes des er et e groupes interrogative avec adverbes I e jour interrogatifs e jour e jour Orthographe Entra? nement à l ? écrit Dictée Production écrite Evaluation remédiation Réécriture Le pluriel des mots Mise en ordre En relation noms et adjectifs de vignettes avec les Complétion Prévoir des activités en d ? une à deux fonction des besoins Production écrite e jet en s et en x d ? une BD points de langue bulles début recensés de la BD er Semaines Séquence er jour étudiés jet e jour e jour Compréhension Oral expression de l ? écrit Vocabulaire Grammaire Lecture suivie et dirigée Conjugaison échange verbal le dialogue dans la famille de les Texte fragmenté e partie Le présent dialogue le récit mots déterminants de possessifs et l ? indicatif e jour démonstratifs e jour e jour être et avoir C e AP Semaines Séquence Orthographe Le féminin des mots noms et adjectifs en er eur teur eux Entra? nement à l ? écrit Rétablir l ? ordre des répliques d ? un dialogue er jour Oral expression Compréhension de l ? écrit échange verbal texte narratif dialogue entre initiation à la pairs structure du récit e jour Orthographe Entra? nement à l ? écrit Les signes Complétion orthographiques le d ? un dialogue trait d ? union le par une à deux tréma la cédille répliques l ? apostrophe Poésie Production écrite Présentation Complétion compréhension de trois du poème bulles d ? une BD les événements er jet e jour Vocabulaire Grammaire La pré ?xation in im ?? re ?? dé dés La phrase à deux constituants GNS GV e jour Dictée Production écrite En relation Complétion avec les points d ? une à de langue deux bulles étudiés ?n de la BD er jet Evaluation remédiation Prévoir des activités en fonction des besoins recensés Réécriture Production écrite e jet e jour Lecture suivie et dirigée Conjugaison Texte fragmenté e Présent des partie verbes aller ?? faire - vouloir ?? pouvoir ?? voir ?? venir ?? dire e jour Evaluation Remédiation Réécriture Prévoir des activités Production en fonction des besoins écrite e jet recensés Moment d ? intégration remédiation C e AP La description dans le récit Projet Semaines Séquence er jour II Oral compréhension Compréhension de l ? écrit écoute Analyse compréhension compréhension d ? un conte d ? un texte narratif e jour Orthographe Entra? nement à l ? écrit Le féminin des Remise en mots en double ordre les trois consonne des moments d ? un noms et des récit adjectifs enne elle