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Teaching franceza b 1 Specializarea Franceza B Anul I Langue française Morphosyntaxe NOMBRE DE CRÉDITS SEMESTRE I-er semestre TYPE DE DISCIPLINE de spécialité OBJECTIFS DU COURS Donner aux étudiants les concepts théoriques et opérationnels et les modèles

Specializarea Franceza B Anul I Langue française Morphosyntaxe NOMBRE DE CRÉDITS SEMESTRE I-er semestre TYPE DE DISCIPLINE de spécialité OBJECTIFS DU COURS Donner aux étudiants les concepts théoriques et opérationnels et les modèles théoriques découlant du structuralisme utilisés dans la description du français CONTENU DU COURS La description des catégories grammaticales pertinentes pour le FLE les catégories nominales les catégories du cas et du genre les catégories verbo-nominales les catégories du nombre et de la personne les catégories verbales l ? aspect le temps le mode La description visera la dé ?nition les termes le comportement des classes de mots par rapport aux termes de la catégorie visée les réalisateurs linguistiques le fonctionnement discursif des di ?érentes catégories le niveau de manifestation LANGUE D ? ENSEIGNEMENT français FORME D'ÉVALUATION examen écrit oral BIBLIOGRAPHIE Cohen D L ? aspect verbal PUF Paris Cristea Teodora Grammaire structurale du français contemporain EDP Bucarest Francis R Temps durativité télicité Louvain Laca Brenda Temps et aspect- de la morphologie à l ? interprétation PU de Vincennes Saint-Denis Riegel M Pellat J Rioul R Grammaire méthodique du français PUF Paris Civilisation française NOMBRE DE CRÉDITS SEMESTRE I-er semestre TYPE DE DISCIPLINE de spécialité OBJECTIFS DU COURS Donner aux étudiants un panorama sur l ? histoire et la civilisation française a ?n qu ? ils puissent mieux comprendre le contexte historique et les références culturelles de la société française contemporaine CONTENU DU COURS Notions de géographie diversité et unité de la France Les grands événements dans l ? histoire de la France La révolution française de et ses symboles Personnalités politiques qui ont marqué l ? histoire de France Les principales dynasties Louis XIV Napoléon I-er Visages de la France contemporaine économie modes de vie culture et loisirs éducation La francophonie LANGUE D ? ENSEIGNEMENT français FORME D'ÉVALUATION examen écrit et oral BIBLIOGRAPHIE Nica T Dinca Daniela Histoire de la civilisation française Editura Universitaria Craiova Mauchamp N La France de toujours Clé International Paris Mermet G Francoscopie Larousse Paris Travaux dirigés Expression écrite NOMBRE DE CRÉDITS SEMESTRE I- er semestre TYPE DE DISCIPLINE de spécialité OBJECTIFS DU COURS Former la compétence de communication écrite expliciter les règles de l ? expression écrite et la construction progressive des stratégies nécessaires CONTENU DU COURS Stratégies et savoir-faire fondamentaux Le paragraphe le portrait la description le récit l ? expression des sentiments et des jugements le compte-rendu le curriculum vitae la lettre et le dossier de candidature la ?che de lecture la ?che d ? un auteur ou d ? une personnalité LANGUE D ? ENSEIGNEMENT français FORME D'ÉVALUATION véri ?cation BIBLIOGRAPHIE Baril D Guillet J Techniques de l ? expression écrite et orale Sirey Paris Gohard-Radenkovic A L ? écrit Stratégies et pratiques CLE International Paris Riegel Martin Pellat Jean-Christophe Rioul René Grammaire méthodique du français Presses Universitaires de France Paris Timbal-Duclaux L L ? expression écrite Écrire pour communiquer ESF Entreprise Paris VI - CTravaux dirigés Exercices de grammaire et traduction grammaticale NOMBRE DE CRÉDITS SEMESTRE I-er semestre