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Toyekola lingala pdf Nous apprenons le lingala Premier livre Tokoyekola lingala Buku ya yambo - Reference Ref Type Projet traductions Jewsiewicky Ref Nr J Auteur Auteur Anonyme mais notre exemplaire est dédicacé par l'auteur Frère Bernardin Nys Fonction d

Nous apprenons le lingala Premier livre Tokoyekola lingala Buku ya yambo - Reference Ref Type Projet traductions Jewsiewicky Ref Nr J Auteur Auteur Anonyme mais notre exemplaire est dédicacé par l'auteur Frère Bernardin Nys Fonction de l ?auteur Frère de St Gabriel Enseignant à l'école normale primaire de Bondo Autres personnes Titre Titre Tokoyekola lingala Buku ya yambo Traduction du titre Nous apprenons le lingala Premier livre Titre série Langue Langue africaine Bangala et français Présentation Langue occidentale français Description matérielle Édition Forme Reliure Format x cm Nombre de pages Image multiples dessins de mauvaise qualité illustrant chaque leçon photos Lieu d ?édition Bondo Uele Année d ?édition Producteurs Approbation Imprimatur mai Blessing O S C Vicaire Apostolique Promoteur Frères de Saint Gabriel Éditeur Ecole Normale Bondo Imprimeur De Meester Wetteren Notes Notes Mots clés Ecole coloniale Congo belge éducation coloniale Résumé livre pour l'apprentissage du lingala avec notions de grammaire et leçons de lecture Chants exercices vocabulaire poèmes Brève liste de terminologie en lingala p Niveau les écoles des Frères de Saint Gabriel à Bondo Ecole primaire et Ecole normale Références Lieu de conservation Archives Aequatoria E- Micro ?ches ALA Web URL www abbol com Link to PDF Références Études Extraits en traduction française publiés dans Annales Aequatoria - Abréviations Arch Aeq E - n cote dans les Archives Aequatoria à Bamanya MF ALA - n Cote Micro ?ches Phrases en italiques traduction incertaine mot non traduit CTexte en traduction française UTILISATION DU MANUEL Voici un premier fascicule d'une petite grammaire lingala que nous avons voulu rendre la plus simple et la plus attrayant possible Nous avons essayé de réaliser dans ce manuel les grands principes dont s'honore la pédagogie moderne méthodes actives école pour la vie concentration de l'enseignement Voilà pourquoi l'on trouvera ici en plus des notions grammaticales élémentaires des lectures des causeries de nombreux exercices d'application des dictées des morceaux de diction et des chants Chaque chapitre représente une série de leçons pivotant autour d'un même centre d ? intérêt choisi autant que possible dans le milieu o? vit l'enfant Pour faciliter l'emploi du présent manuel nous indiquons brièvement notre façon de procéder La première leçon consistera là o? il y a possibilité en une leçon promenade Ex l'église le village la rivière le magasin etc Le rôle du ma? tre se bornera à faire observer Rentré en classe il synthétisera le tout en quelques mots au tableau ce qui donnera ample matière à de nombreux exercices d'élocution de vocabulaire et de phraséologie Une autre leçon sera consacrée à la lecture suivra une causerie sur les croquis Les exemples grammaticaux étant extraits de la lecture et illustrés par la causerie la leçon de grammaire perdra beaucoup de sa sècheresse Les applications se feront autant que possible oralement et par écrit Faut-il ajouter que chaque nouveau devoir appelle une courte répétition des notions grammaticales antérieurement étudiées En outre on engagera le ma? tre à multiplier luimême les exercices Nos élèves n'en feront jamais assez Les applications terminées