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genie clim tlse cvc Le numéro hors série de novembre de CVC a été consacré aux métiers et formations en Génie Climatique En complément de celui ci des enseignants de di ?érentes ?lières de ce domaine situées sur le Campus scienti ?que de Rangueil tiennent

Le numéro hors série de novembre de CVC a été consacré aux métiers et formations en Génie Climatique En complément de celui ci des enseignants de di ?érentes ?lières de ce domaine situées sur le Campus scienti ?que de Rangueil tiennent à vous faire part de la spéci ?cité toulousaine En e ?et comme cela à été très bien présenté il existe en France un nombre important de formations de di ?érents niveaux Peut être convient- il de préciser ici ce que nous entendons par Génie Climatique Si ce vocable semble clair pour le milieu professionnel il n'en est pas de même pour le grand public ou les étudiants en recherche de formation voire même le milieu des formateurs On peut dire que le Génie Climatique concerne l'analyse la conception et la mise en ?uvre des systèmes permettant le contrôle des ambiances dans leur ensemble c'est à dire en terme de température et d'humidité mais aussi de qualité d'air d'éclairement de bruit de gestion de l'énergie Si les domaines d'applications concernent pour une grande part le b? timent ils peuvent néanmoins être beaucoup plus larges que cela habitacles de toutes sortes On voit donc la spéci ?cité des formations du Génie Climatique par rapport à celles du Génie Thermique avec lesquelles il peut y avoir quelquefois confusion et qui ont une composante thermique mais fortement orientée vers les processus industriels Le campus universitaire toulousain présente la particularité de proposer types de formation à partir du niveau III Un DUT Génie Civil Option Génie Climatique Une ?lière physique de l ? habitat composée de deux diplômes une MST Physique Appliquée Habitat et Milieu de Vie un DESS Physique de l'habitat pour la performance énergétique et le confort Un Diplôme d ? ingénieur INSA Génie Civil et Urbanisme option B? timent et Génie Climatique Ces formations sont proposées par deux composantes qui sont l ? Université Paul Sabatier et l ? INSA Elles sont complémentaires et communicantes car des étudiants issus d ? une formation peuvent poursuivre leurs études dans une autre ?g Les enseignants de ces formations présentent ici le groupe qu ? ils ont constitué ainsi que ses principaux objectifs puis chaque formations de façon plus précise LVLELOLWp GH O RIIUH Une plaquette est en cours de préparation Elle sera di ?usée auprès des centres d ? information et d ? orientation SUIO Vous pourrez l ? obtenir en vous adressant aux responsables des formation XWXDOLVDWLRQ GHV PR HQV Matériels Les équipements et les nombres réduits d ? étudiants dans chaque promotion nécessitent pour la réalisation d ? un enseignement de qualité la mise en commun des moyens de travaux pratiques Cette pratique est encore à généraliser entre les trois formations Humains Actuellement les enseignants toulousains interviennent le plus souvent dans plusieurs ?lières Ceci permet des échanges fructueux entre formations de meilleurs suivis et connaissances des étudiants lors de leur parcours universitaire Informatiques L ? achat de logiciels communs est envisagé HODWLRQV DYHF OH PLOLHX SURIHVVLRQQHO Dans nos formations nous