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Le francais pour les enfants

LE FRANÇAIS POUR LES ENFANTS L ? EXPLOITATION DES DOCUMENTS AUTHENTIQUES CTABLE DES MATIÈRES Introduction ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Les Méthodes modernes dans la didactique du Français Langue Étrangère Histoire des méthodes Les Méthodes et les stratégies communicatives modernes Le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues Les Documents authentiques dans l ? enseignement du FLE Qu'est-ce qu'un document authentique Historique des documents authentiques La Didactisation d ? un document authentique E ?ets des documents authentiques sur l'apprentissage d'une langue étrangère et les di ?cultés rencontrées face à ce type de documents Types de documents authentiques ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Importance de l ? image L ? Utilisation de la vidéo C Quels documents authentiques pour les enfants Application pédagogique Objectifs visés Activités proposés Résultats Conclusion ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? Bibliographie et sitographie ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CIntroduction Dans notre étude nous allons nous concentrer sur une source inépuisable et attractive aussi bien qu ? inquiétante ?? le document authentique Inépuisable parce que l ? on en fait chaque jour plein d ? exemplaires attractive parce que ce matériel importe du vent frais et nouveau et inquiétante parce que l ? usage de ce matériel entra? ne des problèmes spéci ?ques pour les enseignants aussi bien que pour les élèves Le document authentique appara? t très souvent en classe comme support d ? une activité privilégiée Cependant il n ? est pas toujours exploité de façon à pouvoir accomplir tous les objectifs visés Notre étude est conçue comme un guide pour les enseignants de français langue étrangère qui veulent se servir d ? un document authentique pour leurs cours et l ? utiliser comme support d ? activités Pour y aboutir je vais étudier des matériels didactiques divers sur ce sujet et j ? y ré échirai attentivement tout au regard de mes connaissances acquises et de mes propres expériences portant sur mon enseignement dans des écoles primaires et secondaires Vu le but de ce travail celui-ci sera fondé sur une partie théorique et sur une partie pratique qui proposera des exemples d ? utilisation du DAE document authentique écrit élaborés par moi- même je suis d ? avis qu ? il faut bien conna? tre la théorie avant de mettre des choses en pratique L ? objectif de cette étude n ? est pas de faire une liste d ? activités à photocopier en fonction des besoins divers pour la leçon mais encore une fois d ? o ?rir une étude détaillée sur ce sujet Elle sera structurée dans les chapitres suivants Les Méthodes modernes dans la didactique du français Clangue étrangère Les Documents authentiques dans l ? enseignement du FLE Quels documents authentiques pour les enfants Le premier chapitre intitulé Les Méthodes modernes