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c17 tableaux Cours Les tableaux Objectifs du socle commun Lire utiliser et interpréter des données à partir d ? un tableau Lire interpréter et compléter un tableau à double entrée hs Organiser des données en choisissant un mode de présentation adapté - ta

Cours Les tableaux Objectifs du socle commun Lire utiliser et interpréter des données à partir d ? un tableau Lire interpréter et compléter un tableau à double entrée hs Organiser des données en choisissant un mode de présentation adapté - tableaux en deux ou plusieurs colonnes - tableaux à double entrée Sixième Exemple à faire après une enquête auprès des élèves Introduction Noé veut conna? tre les loisirs préférés des camarades de sa classe de élèves Il fait une petite enquête auprès d ? eux et demande à chacun de noter sur un bout de papier son activité préférée Il obtient les résultats suivants en bleu les réponses des garçons en rouge celles des ?lles sport lecture sport cinéma sport jeux vidéo lecture sport cinéma cinéma télévision cinéma lecture sport sport jeux vidéo jeux vidéo cinéma sport sport lecture lecture télévision lecture Il souhaite organiser ses résultats Pour rassembler les données de manière pratique il va les représenter dans tableau Tableau simple Propriété Un tableau permet d ? organiser et de regrouper des données a ?n de les lire plus facilement Dans un tableau les données peuvent être représentées en lignes ou en colonnes Exemple On reprend les données récupérées auprès des élèves de la classe on obtient Loisir préféré E ?ectif sport cinéma lecture jeux vidéo télévision L ? e ?ectif désigne le nombre d ? élèves ? correspondant à chaque loisir http mathematiques daval free fr Page CCours Les tableaux Tableau à double entrée Sixième Propriété Un tableau à double entrée permet d ? organiser des données en croisant ? deux types d ? information Loisir préféré ?lles garçons total sport cinéma lecture jeux vidéo télévision total Exemple Gr? ce à ce tableau à double entrée on observe par exemple que ? garçons de la classe préfèrent le jeu vidéo ? élèves de la classe préfèrent le sport ? ?lles de la classe préfèrent le cinéma ? il y a autant de ?lles que de garçons qui préfèrent la télévision ? dans la classe il y a plus de garçons que de ?lles http mathematiques daval free fr Page C