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Antigone esmene ANTIGONE ISMENE ? L HAMMACH PLAN DE LA LECTURE - Situation de la scène - Désistement d ? Ismène Les arguments apportés par celle-ci - Deux pro ?ls distincts Comparaison Antigone Ismène - Conclusion COMPREHENSION GENERALE o Quelle est l ? o

ANTIGONE ISMENE ? L HAMMACH PLAN DE LA LECTURE - Situation de la scène - Désistement d ? Ismène Les arguments apportés par celle-ci - Deux pro ?ls distincts Comparaison Antigone Ismène - Conclusion COMPREHENSION GENERALE o Quelle est l ? origine de la discussion entre Antigone et Ismène o Quels sont les verbes sur lesquels porte l ? essentiel de cette discussion o Les répliques d ? Antigone sont laconiques A justi ?er ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? La situation du passage Après toute une nuit de ré exion Ismène très tôt le matin vient persuader Antigone de renoncer au projet qu ? elles se sont ?xé la veille Ce face à face nous permet de mettre en exergue le contraste agrant existant entre les deux s ?urs - Désistement d ? Ismène Le dialogue entre les deux s ?urs révèle un secret Lequel Quels arguments apporte Ismène pour justi ?er son revirement Etre l ? a? née ?? ?? Ré échir mieux que Antigone Comprendre la décision de son oncle ?? Avoir ?? peur de la menace de Créon de la menace de la foule Avoir peur de la ?? sou ?rance et de la douleur de la sentence - Deux pro ?ls distincts ISMENE ANTIGONE Elle est ré échie raisonnable ? ? Elle est impulsive Elle est terrorisée par ? -la mort - la sou ?rance Elle est tellement ? -courageuse -résolue C ? Rétraction Résolution ? ? CONFORMISTE ? Désistement ?REBELLE ? Continuation C