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Commentaire de texte 10 I Analyser le texte de manière linéaire Observer le texte en analysant l'évolution du sens les e ?ets des faits stylistiques découverts a ?n de proposer des réponses organisées autour d'une problématique comme dans toute explicatio

I Analyser le texte de manière linéaire Observer le texte en analysant l'évolution du sens les e ?ets des faits stylistiques découverts a ?n de proposer des réponses organisées autour d'une problématique comme dans toute explication de texte Orienter votre observation en fonction du type de texte proposé Conseil Aidez-vous éventuellement dans votre analyse de la confrontation avec les autres textes du corpus et des textes étudiés pendant l'année sur le même objet d'étude sans oublier que votre travail porte d'abord sur le texte à commenter II Classer les remarques et construire un plan Le commentaire est une démonstration de la lecture du texte que vous proposez Les parties doivent être liées logiquement Aller du plus évident au plus caché de la première impression de l'e ?et général au thème moins apparent Exemple Pour une description la caractérisation du décor ou du personnage l'expression des sentiments du narrateur et en ?n la fonction narrative symbolique ou poétique de cette description La dernière partie du commentaire d'un poème peut être consacrée à l'esthétique du poète mais toujours en référence au poème après l'étude de son ou ses thèmes et de son registre et non en plaquant des connaissances extérieures Conseil Attention il ne s'agit pas de plans types mais de possibilités à adapter chaque fois à la spéci ?cité du texte Ne centrez pas une partie sur un outil d'analyse seul l'énonciation les métaphores le point de vue narratif mais sur une explication du sens du texte ou de ses e ?ets sur le lecteur Chaque titre de partie doit montrer que vous liez forme et sens Organiser les remarques au sein de chaque partie Chaque interprétation doit être illustrée par des analyses de citations qui fonctionnent comme les arguments soutenant une thèse Faire de deux à quatre parties Formuler précisément et soigneusement les idées directrices des parties avec le vocabulaire adéquat et lier les parties par des transitions III Rédiger l'introduction Situer le texte dans son contexte présenter très brièvement l'auteur son époque l'oeuvre de laquelle est extrait votre texte Situer le texte dans l'oeuvre en utilisant les Cindications données du paratexte ou en évoquant le reste de l'oeuvre si vous la connaissez Présenter le texte dégager l'idée générale dé ?nir le type de texte et sa forme signaler son intérêt majeur Formuler la problématique de votre explication Annoncer brièvement et adroitement le plan IV Rédiger la conclusion Bilan de votre ré exion sur le sens et l'intérêt du texte Réponse aux questions soulevées dans l'introduction Ouverture sur des perspectives plus larges intérêt historique littéraire du texte étudié ses liens avec d'autres textes du même auteur Conseil Pour l'ouverture vous pouvez utiliser les connaissances acquises en cours sur l'objet d'étude correspondant évolution de l'écriture poétique caractéristiques du récit autobiographique apologue formes spéci ?ques du langage thé? tral comme le monologue etc V Rédiger le développement Ne pas faire de brouillon après avoir recopié l'introduction Avec un plan détaillé si vous connaissez bien le vocabulaire d'analyse littéaire et que vous avez