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Fiche pedagogique incipit goriot langue

Fiche pédagogique Classe de deuxième année baccalauréat Lettres Activité de langue Durée une heure Module lire un roman réaliste Le père Goriot ? d ? Honoré de Balzac Séquence les caractéristiques du roman réaliste Compétence s ? initier à la rhétorique du roman réaliste Objectif général conna? tre les caractéristiques générales du romans réaliste Objectifs de la séance Relever les éléments linguistiques et discursifs illustrant l ? aspect réaliste de l ? extrait Apprendre à donner du sens à la langue la contextualiser Apprendre à interpréter la forme en fonction du fond et vice versa Contenu Le père Goriot d ? Honoré de Balzac l ? incipit ? dans son c ?ur peut-être ? Activités et techniques Lecture individuelle du passage S ? arrêter aux éléments montrant l ? aspect réaliste de cet extrait en les analysant Repérage Emploi des noms propres des lieux réels Paris rue Neuve-Sainte-Geneviève pension Vauquer Montmartre Montrouge etc Volonté de précision adresse date Vocabulaire clair courant non recherché Arguments pragmatiques pour qu ? un jeune homme y demeure sa famille doit-elle lui faire une bien maigre pension ? Ré exion intervention directe de l ? auteur ce qui accentue le réalisme du texte Emploi des adjectifs comme locales réelles etc Constat social agglomération des vices et des vertus ? Arguments historique le char de la civilisation est plus puissant qu ? un seul individu Discours directe implication des lecteurs sortir de la ?ction vers la réalité Contrat ce drame n ? est ni une ?ction ni un roman All is true il est véritable ? Conceptualisation L ? auteur choisit des procédés et des techniques qui relèvent de l ? art de l ? écriture linguistiques et discursifs en fonction de son projet De là en se basant sur ce qui est linguistique et discursif le lecteur peut dégager dès le début les piliers de l ? histoire Prolongement Activité orale à partir de l ? incipit quelles sont vos hypothèses C