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Dissertation de fin de sequence corrige 1

MONTAIGNE écrit dans Les Essais II que Rabelais est un auteur simplement plaisant ? Partagez-vous ce jugement à propos de l ? ?uvre étudiée Gargantua Avec simplicité Dissertation de ?n de séquence sur RABELAIS Gargantua séquence la littérature d ? idées parcours rire et savoir CIntroduction contextualisation rappel du sujet Montaigne et Rabelais bien que le second fût d ? une génération plus jeune ont beaucoup de choses en commun humanistes érudits ?ns lecteurs et traducteurs de textes anciens croyant aux vertus de l ? éducation Comme Rabelais le philosophe Montaigne s ? intéresse aux croyances et aux jugements dans le chapitre Des livres il revient sur les écritsd e son temps les modernes ? comme il dit distribuant bons ou mauvais points aux uns et aux autres Pour Rabelais son intérêt est relativement limité et il lui reconna? t le talent d ? être simplement comprendre avec simplicité plaisant ? Rabelais est-il réductible à cet avis rapidement brossé CProblématisation plan ? Être plaisant veut-il dire que Gargantua plait emporte les su ?rages Mais alors peut-il être du goût de tous les lecteurs Le plaisir de lecture est-il acquis N ? y a-t-il pas dans Gargantua matière aussi à dissuader le lecteur ? Plaire est-ce divertir Distraire revient-il à exclure le sérieux et la profondeur pour n ? être que facilité ? Cet agrément est-il un préalable à l ? éveil culturel et intellectuel autrement dit un moyen de la formation critique du lecteur ou bien faut-il y voir l ? aboutissement c ? est-à- dire la ?n du projet réformateur rabelaisien CGargantua un roman plaisant ? Nombre d ? épisodes relances et péripéties chapitres séquençage marqué qui rend compte du rythme soutenu des aventures de Gargantua et ses compagnons ? Variété des enjeux thèmes et intrigues l ? enfance de Gargantua dans une famille joyeuse et harmonieuse puis la formation chap - avec les Sophistes Holoferne qui lui fait réciter par c ?ur et à l ? envers ? puis avec ses maitres Eudémon et Ponocrates puis la guerre contre Picrochole avec ses alliés et amis Frère Jean Gymnaste jusqu ? à la victoire et le rêve d ? une nouvelle société utopique chap les Thélémites ? De quoi app? ter le lecteur et le rendre actif toute une dimension ludique et herméneutique dans le roman l ? e ?ort de décryptage demandé par l ? énigme ?nale chap ou déjà par le prologue et la double analogie avec les Silènes et Socrate ? Dimension optimiste et réconfortante principe fondamental de la joie ? joyeusement ? adverbe récurrent dans le roman Le roman débute par l ? adage rire est le propre de l ? homme ? et se conclut par on banquette joyeusement et en faisant grande chère ? ? Fonction incitative du plaisir et de la facilité La légèreté et le rire gras peuvent amener le lecteur à la ré exion ainsi dans le chap sur l ? éducation sujet aride notion relative et mettant en jeu