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Fiche comptinespourtoutelannee 0

Comptines pour toute l ? année Fiches pédagogiques Un petit chat gris p Petit escargot p Un grand cerf p Loup y es-tu p Pirouette Cacahouette p Une poule sur un mur p Meunier tu dors p Les petits poissons dans l ? eau p CUn petit chat gris PS MS Un album de Martine Bourre Fiche réalisée par Isabelle Moreau professeur des écoles à Paris Un petit chat gris Martine Bourre Collection Pirouette ? Le livre Un petit chat gris qui mangeait du riz sur un tapis gris Au ?l des pages une ronde d ? animaux en papiers collés nous invite à chanter et à inventer encore de nouveaux couplets L ? illustratrice Martine Bourre est née en Elle a passé quatre ans aux Arts appliqués et a travaillé quatre ans dans un atelier de dessin animé Elle aime dessiner aller au thé? tre fabriquer des costumes inventer des a ?ches glisser dans les comptines le grain de sable qui les empêchera de tourner trop rond ? Elle crée des univers chauds et doux à explorer du bout des yeux avec appétit avec enthousiasme Les autres livres de Martine Bourre dans la collection Pirouette - A Paris sur un petit cheval gris - Ainsi font font font ? - Bateau sur l ? eau - Dans la nuit d ? Halloween - J ? aime la galette - Le No? l du bois joli - Lundi matin - Un grand cerf - Y ? à une pie dans le poirier FICHE éveil musical Écouter créer enregistrer des sons pour sonoriser la comptine et ainsi travailler l ? écoute et la voix Objectifs ? PERCEVOIR SENTIR IMAGINER CRÉER Jouer avec les sons en chantant en bougeant Développer la sensibilité la discrimination des sons et la mémoire auditive ? DEVENIR ÉLÈVE Écouter aider coopérer Respecter les autres et respecter les règles de la vie commune FICHE Les séances de langage Les enfants observent et découvrent le livre ils répondent aux questions ? Qui ? quoi O? Quand ? pour enrichir leur vocabulaire Objectifs ? S ? APPROPRIER LE LANGAGE Jouer avec les formes sonores de la langue Écouter de petites comptines qui favoriseront l ? acquisition de la conscience des sons Prendre sa place dans des échanges collectifs Observer un livre d ? images et traduire en mots ses observations FICHE Jeu de Kim Cinq personnages apparaissent sur les pages de gauche mais pas tous en même temps Un jeu de cartes pour travailler la mémoire et apprendre à désigner les animaux Objectifs ? S ? APPROPRIER LE LANGAGE nommer avec exactitude un objet ? DEVENIR ÉLÈVE Écouter aider coopérer Respecter les autres et respecter les règles de la vie commune Éprouver de la con ?ance en soi FICHE Graphisme ronds frises et lignes Les rondeurs ? des illustrations la frise du tapis gris ou encore les lignes ? du ravin des séances de graphisme proposent aux enfants d ? apprendre à regarder les images Objectifs ? DÉCOUVRIR LES FORMES