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Fiche pedagogique poisson d x27 or pdf

FICHE PEDAGOGIQUE Approche d ? un roman de JMG Le Clézio prix Nobel de littérature Type de document Oeuvre littéraire contemporaine Niveau européen à partir de B Source du document Poisson d ? or roman de JMG Le Clézio Gallimard Folio n ? Paris p Durée de l ? activité Peut se faire en plusieurs séquences voir description ACTIVITE Approche d ? un roman contemporain axée sur une pédagogie active OBJECTIFS Mettre en contact les élèves avec une ?uvre littéraire récente - Travail sur un thème de civilisation actuel les immigrés ?? Découverte du style de JMG Le Clézio prix Nobel de littérature DEMARCHE METHODOLOGIQUE On peut appeler cette démarche la technique de la bande annonce ? Dans son fauteuil au cinéma le spectateur venu voir un ?lm reçoit ces bribes d ? histoires sous forme de ashes à partir desquels il va se faire une petite idée du ?lm qui sera prochainement programmé dans la salle Par rapport au récit les ashes peuvent soit donner l ? impression d ? être présentés de façon chronologique dévoilant l ? histoire au fur et à mesure qu ? ils apparaissent soit avoir été choisis de manière aléatoire aucun lien avec le précédent n ? étant perceptible Le professeur sélectionnera de façon chronologique des passages du roman en ashes Leur lecture permettra de dégager progressivement les informations a ?n de faire une proposition d ? histoire Alexandre Garcia ?? Centre International d ? Antibes ?? CSéquence Début du travail d ? approche du roman La classe est divisée en deux ou bien en plusieurs sous-groupes de travail Durée minutes Le professeur lance l ? activité en faisant découvrir les deux premiers passages Il s ? agit alors de déblayer le terrain lexical Dans la mesure du possible c ? est de la classe dans son ensemble que viendra la signi ?cation des mots posant problème Une fois les deux premiers passages décryptés le professeur dévoile les deux passages suivants et nous procèderons comme précédemment en nous intéressant d ? abord au vocabulaire ?? Associée à l ? exploration lexicale nous entamerons celle de cette bande annonce littéraire ? et par-là même de l ? histoire racontée dans le roman Après avoir rappelé que toute histoire est façonnée gr? ce à des éléments clés on essaiera de les déterminer à travers questions fondamentales ? QUI Quel est le ou les protagoniste s Que savons-nous de lui d ? eux Y a-t-il un narrateur Le narrateur est-il le personnage central ? O? Pouvons-nous déterminer l ? espace géographique o? se déroule l ? histoire ? QUAND Avons-nous des éléments qui nous permettent de déterminer l ? espace temporel au cours duquel l ? histoire prend place Pour ce faire nous proposerons dates bornes temporelles à la classe Alexandre Garcia ?? Centre International d ? Antibes ?? C ? QUOI Sommes-nous arrivés à trouver des indices qui nous dévoilent ce qui s ? y déroule Finalement c ? est quoi l ? histoire Qu ?