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Fiche3 plaute DE PLAUTE À ROSSINI DE PLAUTE À ROSSINI Public ciblé Compétences développées Textes de base Support médiatique Finalité Etapes de la séquence e degré ?? latin heures Mettre les aspects les plus importants de la civilisation grecque et de la

DE PLAUTE À ROSSINI DE PLAUTE À ROSSINI Public ciblé Compétences développées Textes de base Support médiatique Finalité Etapes de la séquence e degré ?? latin heures Mettre les aspects les plus importants de la civilisation grecque et de la civilisation romaine en rapport tant avec notre culture contemporaine qu ? avec les éléments constitutifs de notre identité individuelle et collective Mener de façon autonome à partir de textes latins et ou grecs une recherche personnelle débouchant sur une synthèse orale ou écrite répondant aux exigences d ? une communication de qualité PLAUTE Pseudolus - - - et - - et - DVD ROSSINI Le Barbier de Séville Production du Teatro Real de Madrid en collaboration avec le Teatro Sao Carlos de Lisbonne - mise en scène d ? Emilio SAGI référence médiathèque DR ? chant de Figaro ?? l ? argument du Barbier de Séville ? Figaro écha ?aude le plan A ?? h ? échec du plan A h ? plan B ?? h ? di ?cultés du plan B h ? dénouement Découvrir l ? une des facettes du bagage culturel dont nous avons hérité le canevas d ? une comédie de l ? Antiquité repris dans un opéra du XIXe siècle Prendre conscience du caractère intemporel de certains thèmes Mise en situation Audition de l ? ouverture du Barbier de Séville L ? opéra servira de ?l rouge et d ? illustration à la séquence Etapes centrales Distribution d ? un tableau de mise en parallèle des personnages et des rôles Ce tableau est à compléter au ?l des textes et des extraits ?lmés Traduction de di ?érents passages du Pseudolus qui permettent d ? appréhender le canevas de la pièce Visionnement de l ? extrait correspondant du Barbier de Séville à la suite de la traduction de chaque passage Relevé de la trame commune à l ? opéra de Rossini et au texte de Plaute Objectif ?nal Ecriture et réalisation d ? une saynète o? les élèves actualisent les quatre extraits du Pseudolus en conservant le ton et le niveau de langue Cf infra dans la partie Développement des étapes de la séquence S THONON - CAF MEDIAS ET LANGUES ANCIENNES - e DEGRÉ CDE PLAUTE À ROSSINI Durée Environ périodes Liens Internet Plaute http fr wikipedia org wiki Plaute La nouvelle comédie http fr wikipedia org wiki Com C A diegrecque Nouvellecom C A die Rossini http fr wikipedia org wiki Gioacchino Rossin Le Barbier de Séville http fr wikipedia org wiki IlbarbierediSiviglia Rossini Prolongements En français suggérés BEAUMARCHAIS Le Barbier de Séville Les Noces de Figaro En musique MOZART Les Noces de Figaro S THONON - CAF MEDIAS ET LANGUES ANCIENNES - e DEGRÉ CDE PLAUTE À ROSSINI DEVELOPPEMENT DES ETAPES DE LA SEQUENCE MISE EN SITUATION Audition de l ? ouverture du Barbier de Séville introduction à la thématique envisagée ETAPES CENTRALES Distribution d ? un tableau de mise en parallèle des personnages et des rôles Ce tableau est à compléter au