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Le memoire 4 La Méthodologie CPartie ?? Le Mémoire Le Mémoire est lié intimement au fonctionnement de l ? entreprise car c ? est une analyse rigoureuse permettant d ? aboutir à des propositions de solutions opérationnels En LP le mémoire est issue de l ?

La Méthodologie CPartie ?? Le Mémoire Le Mémoire est lié intimement au fonctionnement de l ? entreprise car c ? est une analyse rigoureuse permettant d ? aboutir à des propositions de solutions opérationnels En LP le mémoire est issue de l ? analyse d ? un ou plusieurs dysfonctionnements au sein de l ? entreprise Ainsi tout thème de mémoire doit découlé de cette analyse diagnostic et doit dans le cadre de la recherche de solutions opérationnels permettent d ? identi ?er une partie théorique c ? est cette dernière qui confère au mémoire son caractère universitaire CLe choix d ? une mission principale Dans la mesure ou les LP ne sont pas des diplômes de second plan il devient evident que le mémoire réalisé par les étudiants doit correspondre aux exigences d ? une formation universitaire à Bac Une condition essentielle de la réusite du mémoire residence dans le choix de la mission principale qui constitue le Coeur du rapport et de la ré exion de l ? apprenti Elle doit lui permettre d ? utiliser un ensemble d ? outils de techniques et d ? instruments parmi lesquels ?gurent nécessairement des ouvrages revues qui permettent à la fois de replacer la mission dans un contexte d ? alimenter de servir d ? appui et de justi ?er les ré exions de l ? apprenti CExemple de thème de Mémoire Il y a en LP autant de thèmes de mémoire possible que de matières présentes dans la maquette CA - L ? indispensable recours à la bibliographie Les étudiants doivent sensibilisé dès l ? entrée en formation d ? avoir recours à la lecture d ? ouvrages généraux issue des sciences économiques et de gestion et de sciences juridiques et comptables Ils être également sensibilisé sur la nécessité de chercher à titre systématique tout au long de sa formation a e ?ectuer une veille sur les articles a caractères scienti ?ques concernant le sujet principales CB ?? Le Mémoire un enjeu de réussite Partant du principe que si l ? apprenti n ? est pas capable de réaliser cet exercice cela peut laisser supposer son incompréhension des taches à e ?ectuer en entreprise pour suivre son manque d ? aptitude à mettre à pro ?t sa formation sur un terrain donner Le Mémoire débute dès l ? entrée en formation et reste une préoccupation tout au long de celle ??ci L ? exercice est di ?cile dans la mesure ou il demande à la plupart des alternants de faire un e ?ort de lecture de structuration d ? un travail de gestion de la durée qu ? ils n ? ont jamais fait auparavant CC ?? Exigences minimales relatives au Mémoire Sous la forme aucune charte graphique n ? est imposé en dehors de la page de couverture Sur le fond le mémoire est à la fois un rapport universitaire et professionnel mais il ne peut se contenter de superposer ces deux dimensions en e ?et il doit