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Le texte litteraire un modele pour enseigner la langue francaise

LE TEXTE LITTERAIRE UN MODELE POUR ENSEIGNER LA LANGUE FRANÇAISE Alice Armini UNY Résumé Enseigner une langue c ? est donner à ceux qui l ? apprennent une clé pour comprendre les locuteurs et la langue cible aussi les chansons les textes littéraires les ?lms les livres Il est souhaitable d ? introduire la littérature dès les premiers niveaux et ou intermédiaire Pour cela il faudra sans aucun doute favoriser une approche globale de l ? ?uvre en privilégiant des activités de lecture littéraire Ici La littérature est considérée seulement comme un outil d ? apprentissage Nous l ? apprenons d ? une manière décorative ou récréative après une série de cours sérieux ? Nous devons en e ?et la traiter comme un document authentique et communicatif Le texte littéraire est sollicité pour le travail des di ?érentes compétences en français langue seconde voire en français langue étrang re L ? exploitation des textes littéraires dans l ? apprentissage du FLE est préconisée par les revues et ouvrages spécialisés L ? analyse de texte littéraires permet ainsi de découvrir d ? autres cultures d ? un point de vue interne et complète l ? approhe réalisée avec des textes non littéraires Son enseignement vise notemment à d ? évelopper en français la capacité d ? observer interprêter et construire une cohérence Les étudiants trouveront la récompense d ? une compréhension a ?né et d ? apprentissage accru Pour entrer à la fois dans la langue et dans la culture la meilleur voie est la littérature Mot-clé enseignement FLE texte littéraire culture A Introduction Etre professeur aujourd ? hui c ? est être animateur conseiller personne resource gestionnaire facilitateur concepteur médiateur chercheur vendeur promoteur technicien ? L ? enseignant n ? est plus la personne qui sait qui sanctionne qui dit ce qui est vrai ou faux il est ??partenaire ? de l ? apprentissage Etre enseignant aujourd ? hui c ? est sans doute une t? che complexe ardue et passionante Etre él ve aujourd ? hui ce n ? est plus attendre que le temps passé et laisser aux trois bons él ves extravertis le soin d ? occuper le professeur Etre él ve c ? est agir prendre des responsabilités participer au processus d ? apprentissage Etre él ve aujourd ? hui c ? est fatiguant et di ?cile Mais si on trouve le chemin du désir d ? apprendre alors c ? est aussi une profession grati ?ante Par contre un défaut souvent observé dans l ? enseignement du FLE Cest le lenteur de la leçon la trop garande facilité des exercices leur caractère répétitive la pauvreté du contenu lexical défaut qui conduit l ? élève à s ? ennuyer alors qu ? il devrait être stimulé Alors comment vaincre l ? ennuie et l ? anxiété en classe de langue une des causes de l ? anxiété est l ? écart entre le niveau de l ? apprenant et le degré de di ?culté des t?