Methodologie contraction de texte 2nde

Enseignant Dr M Y Ben Hemdene Niveau nde Méthodologie de la contraction de texte Première partie présentation du résumé Dé ?nition Le résumé consiste à réécrire un texte plus brièvement en respectant un nombre imposé de mots tout en retenant les informations essentielles Intérêt de l ? exercice Du point de vue des compétences Le résumé répond à des besoins pratiques lors des études et dans la vie professionnelle toute recherche documentaire passe par un travail de résumé nécessaire pour conserver une trace écrite ?ches des documents consultés Du point de vue de l ? apprentissage Le résumé est un exercice formateur Il apprend à analyser un texte pour le comprendre puis le reformuler Cela développe les capacités de lecture et de rédaction en obligeant à respecter une exigence de rigueur Du point de vue de l ? évaluation Le résumé constitue un test - de culture générale il est impossible de résumer correctement un texte si l ? on n ? est pas un peu au courant du thème traité dans ce texte - d ? intelligence le résumé exige une bonne compréhension du texte pour éviter les contresens de la logique et de l ? objectivité pour respecter la pensée d ? autrui sans l ? interpréter - d ? expression une syntaxe claire et rigoureuse un vocabulaire riche et précis en particulier le vocabulaire abstrait sont nécessaires pour reformuler des idées en les condensant Règles du résumé Suivre l ? ordre du texte d ? origine Il faut respecter le mouvement du raisonnement la succession des idées Attention cela ne signi ?e pas qu ? il faille réduire tous les paragraphes dans les mêmes proportions certains paragraphes peuvent être sans grand intérêt C ? est la suite des idées principales qui doit être rendue Conserver le même système d ? énonciation Le résumé utilise les mêmes pronoms et les mêmes temps verbaux que le texte d ? origine Par exemple si le texte d ? origine utilise la première personne du singulier je et le présent de l ? indicatif le résumé fera de même Il ne faut pas prendre de distance par rapport au texte sont donc exclues les formules du type Selon l ? auteur ? ? ou L ? auteur dit que ? ? Reformuler le texte Il faut absolument éviter de faire un assemblage de citations Le rédacteur du résumé doit utiliser son propre vocabulaire Cependant pour les mots- clés il est inutile de chercher des équivalents approximatifs qui conduiraient à gauchir le texte Exceptionnellement on peut citer entre guillemets une formule courte qui para? t particulièrement signi ?cative Respecter le nombre de mots imparti Il faut faire ?gurer à la ?n du résumé le nombre exact de mots utilisés ce total sera véri ?é et toute erreur sévèrement sanctionnée COn dispose d ? une marge de plus ou moins Par exemple pour un résumé demandé en mots - on peut utiliser entre et mots Toujours se rapprocher de la limite haute Attention

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