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Module 03 journe 08 2 Mise en train mn Jeu de diction étapes écoute attentive mémorisation évaluation Fiche pédagogique Module journée ème situations Poème le soleil et la terre Le manuel de l ? élève page Activités du ma? tre Faire lire les vers du poème

Mise en train mn Jeu de diction étapes écoute attentive mémorisation évaluation Fiche pédagogique Module journée ème situations Poème le soleil et la terre Le manuel de l ? élève page Activités du ma? tre Faire lire les vers du poème Faire apprendre les vers par e ?acement progressif Un échantillon d ? élèves répèteront les vers proposés Activités de l ? apprenant Les élèves liront les deux vers Les apprenants répèteront les deux vers Les élèves récitent Lecture compréhension mn étapes situations anticipation Livre de lecture page approche globale du texte approche analytique du texte Activités du ma? tre Demander la lecture du titre un petit écureuil ? Regarder l ? image un écureuil C ? est un animal sauvage qui vit en Amérique du nord Comment s ? appelle le petit écureuil Dresser la ?che du texte le titre l ? auteur le nombre de ligne les paragraphes les personnages les lieux et les moments Jeux vrai ou faux Activités de l ? apprenant Les apprenants lisent Ils anticipent le contenu du texte Les apprenants lisent la texte silencieusement le texte et répondent sur le cahier de recherche Réponse attendue le petit écureuil s ? appelle Frisson La justi ?cation à la ?n du texte Les apprenants répondent Le petit écureuil est perdu Vrai Sa maman le cherche toute seule Faux Son père le trouve Faux Petit écureuil est blessé Vrai La maman de Paul enlève une épine Vrai Paul veut garder l ? écureuil Vrai Complète par les mots du texte Je vais l ? appeler ? ? ? parce qu ? il est ? ? ? ? ? la justi ?cation du texte Les mots sont Frisson froid compréhension du vocabulaire évaluation Sur les cahiers de classe Cherche dans le texte le synonyme de une bête ? ? ? ? ? ? Une aiguille ? ? ? ? ? Confectionner une maison ? Je devine la personne Elle soigne Frisson Il aime garder petit écureuil Ils cherchent Frisson Le mot est Un animal Une épine Fabriquer Les apprenants répondent sur le cahier de classe CPage vocabulaire mn étapes exploration situations Thème du module Sois mon ami Activités du ma? tre Demander aux élèves d ? écrire dans les cahiers de recherche les nouveau mots qu ? ils appris au cours de module Activités de l ? apprenant Les enfants proposent leurs mots réalisation des travaux évaluation Au TN et le cahier de recherche Demander d ? écrire des phrases avec ses mots Demander aux élèves de travailler les jeux en groupes de deux dyade Sur les cahiers de classe Faire mots avec les syllabes suivants Ga ?? é ?? gne ?? phar ?? lé ?? ma ?? phant ?? cie Les enfants écrivent les phrases qu ? ils veulent et utilisent les structures déjà vues Les enfants réalisent les jeux Puis correction collective au TN Ensuite une correction individuelle dans le livre Les élèves trouveront Pharmacie éléphant et gagne Texte à agir mn étapes lecture et