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FICHE ATELIER D ? ÉCRITURE À la rencontre de Saint-Exupéry ? Cette ?che pédagogique permet de mettre en place deux ateliers d ? écriture en lien avec la lecture de À la rencontre de Saint-Exupéry Ces propositions d ? écriture se veulent ludique la première et créative la seconde a ?n de montrer aux apprenant e s que même avec un niveau débutant on peut s ? amuser avec la langue produire des courts textes qui font appel à l ? imaginaire et utiliser les mots autrement Jeux de lettres et syllabes Les manipulations de lettres et de syllabes sont utilisées par deux fois dans le roman Par l ? autrice Marie-No? lle Cocton pour créer une co? ncidence troublante entre la vie de Jérôme et celle d ? Antoine ainsi que par Nelly protagoniste de la vie d ? Antoine pour immatriculer son avion Dans les deux cas il s ? agit de nommer quelque chose ou quelqu ? un ? Dans le chapitre page Jérôme écrit ce nom de famille sur une page Daurat ?? Daurat ?? Daurat ?? Daurat ?? Daurat ? C ? est amusant pense Jérôme À l ? envers Daurat Taraud C ? est le nom de famille de Jérôme ? ? Et dans le chapitre page Une amie Nelly lui achète un avion un Simoun immatriculé F-ANRY comme Antoine de Saint-Exupéry Chic et cher ? Nous allons dans cette proposition d ? atelier jouer avec les lettres de noms pour créer des noms et des immatriculations à l ? aide des deux techniques utilisées dans le livre A Nommer un personnage de ?ction Nous allons jouer avec les lettres de noms de famille pour créer le nom d ? un personnage Invitez vos apprenants à écrire noms de famille de célébrités ou de personnages de ?lms importants pour eux ou qu ? ils aiment bien Ex Ronaldo Chaplin Wonderwoman RuPaul Demandez aux apprenants d ? écrire les noms de famille en lettres majuscules et d ? en déplacer les lettres ou les syllabes jusqu ? à obtenir un nom qui leur plaise qui sonne bien à leur oreille Ex DROLANO NIPLACH MADER WON-WON UPRALU ? Éditions Didier Auteur Pascal Biras CFICHE ATELIER D ? ÉCRITURE À la rencontre de Saint-Exupéry Chaque apprenant choisit un seul nom parmi les combinaisons créées et remplit une ?che d ? informations matériel sur la ?che de l ? apprenant pour présenter son personnage Ex NOM WON-WON prénom Mader ? ge ans profession sauver le monde adresse le ciel Invitez chaque apprenant à présenter son personnage à la classe Les autres peuvent deviner quel était le nom matériel ? d ? origine Pour aller plus loin on peut aussi imaginer que le protagoniste créé aura une histoire et une vie pleine de co? ncidences avec le personnage de base comme celle de Jérôme avec la vie d ? Antoine et inviter les apprenants à formuler ces co? ncidences sous la forme d ? une liste Ex Drolano vient