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Projet pedagogique bam 1 LA BOITE A MERVEILLES AHMED SEFRIOUI Projet pédagogique élaboré par - Mme Gilberte EL HAMMOUMI Lycée Ibn Hazm FES - Mme Khadija ZAIKER Lycée Bir Anzarane SEFROU CMODULE à heures Objectif général Identi ?er les éléments constitutif

LA BOITE A MERVEILLES AHMED SEFRIOUI Projet pédagogique élaboré par - Mme Gilberte EL HAMMOUMI Lycée Ibn Hazm FES - Mme Khadija ZAIKER Lycée Bir Anzarane SEFROU CMODULE à heures Objectif général Identi ?er les éléments constitutifs de récits autobiographiques ainsi que ceux d ? une poésie lyrique et produire ce genre d ? écrits test diagnostique évaluer les acquis de la ère T C établir la progression des besoins S ?? Séance de sensibilisation guide de lecture à faire remplir répartition en groupes de travail travail sur le titre S ?? Séance de réception négociation pour établir le projet pédagogique et un contrat de travail RECEPTION PRODUCTION LIRE PARLER Lecture analytique langue intégrée PARLER ECRIRE SEQUENCE Identi ?er la situation d ? énonciation le pacte du je ? et les indices de vérité CS - Identi ?er S - Identi ?er la situation d ? énonciation énoncé ancré énoncé coupé le champ lexical du souvenir - le point de vue et comprendre les e ?ets produits Supports Chap I Le soir quand tous dorment ? un piège l ? auteur le narrateur le personnage principal - le point de vue - les indices de vérité Travail de recherche et exposé sur la biographie de l ? auteur en comparaison avec le chapitre II origines du narrateur la situation historique de l ? époque en comparaison ? ? ? ? ? ? ? ? ? S ??Lancement d ? un atelier d ? écriture lancement d ? une enquête sur le travail des enfants et élaboration d ? un questionnaire en ?l de cuivre ? J ? avais peut-être ans ? je voulais conna? tre ? Prolongement Activité d ? identi ?cation Je crois n ? avoir jamais ? un certain trouble ? avec le chapitre IX références aux chrétiens Introduire di ?érents types S ?? Identi ?er les indices de vérité Travail de recherche et exposé sur l ? architecture des maisons traditionnelles marocaines de discours dans le récit D D D I D I L - chapitre II D ? une voix ensommeillée ma mère déroula son chapelet de en comparaison avec la maison de l ? auteur chap I et salutations d ? usage qu ? elle S - Identi ?er Les di ?érents types de discours D D celle de Lalla A? cha chap IV adressait chaque matin à sa voisine d ? en face ? ? ? ? ? ? ? - chapitre VII D I D I L S ?? Identi ?er Pendant le repas mes parents La situation d ? énonciation - Le contexte spatio-temporel les indices de vérité - élargir sa culture générale établirent un programme pour la journée ? ? ? ? ? comprendre les e ?ets produits et l ? intérêt Travail de recherche et exposé sur pour la narration Les lieux saints de Fès cités dans l ? ?uvre situation à Supports Chap II Fès personnage fondateur vertus ? Lalla A? cha une ancienne voisine ? mes ? ?