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UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ESSAI DE E CYCLE PRÉSENTÉ À L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS -RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DU DOCTORAT EN PSYCHOLOGIE PROFIL INTERVENTION PAR JULIE ROUSSIN PSYCHOTHÉRAPIE SELON L'APPROCHE DES SCHÉMAS DE YOUNG ET ANALYSE CRITIQUE D'

UNIVERSITÉ DU QUÉBEC ESSAI DE E CYCLE PRÉSENTÉ À L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS -RIVIÈRES COMME EXIGENCE PARTIELLE DU DOCTORAT EN PSYCHOLOGIE PROFIL INTERVENTION PAR JULIE ROUSSIN PSYCHOTHÉRAPIE SELON L'APPROCHE DES SCHÉMAS DE YOUNG ET ANALYSE CRITIQUE D'UN PROCESSUS THÉRAPEUTIQUE DÉCEMBRE CUniversité du Québec à Trois-Rivières Service de la bibliothèque Avertissement L ? auteur de ce mémoire ou de cette thèse a autorisé l ? Université du Québec à Trois-Rivières à di ?user à des ?ns non lucratives une copie de son mémoire ou de sa thèse Cette di ?usion n ? entra? ne pas une renonciation de la part de l ? auteur à ses droits de propriété intellectuelle incluant le droit d ? auteur sur ce mémoire ou cette thèse Notamment la reproduction ou la publication de la totalité ou d ? une partie importante de ce mémoire ou de cette thèse requiert son autorisation CUNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROIS -RIVIÈRES DOCTORAT EN PSYCHOLOGIE D PS PROGRAMME OFFERT PAR L'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À TROISRIVIÈRES PSYCHOTHÉRAPIE SELON L'APPROCHE DES SCHÉMAS DE YOUNG ET ANALYSE CRITIQUE D'UN PROCESSUS THÉRAPEUTIQUE PAR JULIE ROUSSIN M André Pellerin Ph D directeur de recherche Université du Québec à Trois-Rivières Mme Françoise Lavallée Ph D évaluatrice Université du Québec à Trois-Rivières Mme Claire Carrière Ph D évaluatrice externe Psychologue en pratique privée CSommaire Je ?rey Young Ph D a élaboré un modèle de psychothérapie appelé la thérapie des schémas core schemas therapy intégrant des éléments issus de plusieurs modèles classiques de psychothérapie Le présent essai se veut une application de ce modèle de psychothérapie auprès d'une jeune femme présentant des traits de personnalité obsessionnelle-compulsive et évitante ainsi qu'un historique de troubles du comportement alimentaire de type anorexie restrictive La thérapie d'une centaine de rencontres s'est échelonnée sur deux années et demie Les principaux concepts de la thérapie des schémas sont d'abord présentés L'évaluation de la cliente selon le modèle des schémas de Young a permis d'identi ?er six schémas principaux imperfection ? échec ? exigences élevées ? recherche d'approbation ? inhibition émotionnelle ? et punition ? Les di ?érentes stratégies thérapeutiques utilisées sont illustrées L'évaluation des changements en regard de l'évaluation initiale et des di ?érentes stratégies thérapeutiques utilisées montre de fortes améliorations des croyances et des comportements reliés aux schémas Le travail se poursuit en ce qui concerne les comportements alimentaires même s'il y a eu une grande amélioration Finalement une discussion critique du processus thérapeutique ainsi que de la thérapie des schémas du point de vue théorique et pratique termine cet essai CTable des matières Sommaire ii Liste des tableaux v Liste des ?gures vi Remerciements ix Introduction La thérapie des schémas La thérapie des schémas une approche intégrative Le concept de schéma et ses origines Les schémas précoces inadaptés de young Origines des schémas Les évènements déclencheurs Les stratégies d'adaptation dysfonctionnelles Schémas inconditionnels et conditionnels Les modes Maintien des schémas Méthodologie Cadre thérapeutique Évaluation Les méthodes d'intervention E ?cacité de la thérapie des schémas Évaluation des résultats Cv Histoire de cas et