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Rapport de stage 4 PLAN Introduction I- Présentation du centre L ? organigramme du centre Fiche technique du centre II- méthodologie d ? élaboration des programme A partir du RAP donneées geéneérales sur la profession description du poste tableau des ta?

PLAN Introduction I- Présentation du centre L ? organigramme du centre Fiche technique du centre II- méthodologie d ? élaboration des programme A partir du RAP donneées geéneérales sur la profession description du poste tableau des ta? ches et opeérations description des ta? ches analyse des risques professionnels eéquipements et mateériaux utiliseés tableau des connaissances compleémentaires A partir du RC - donneées geéneérales sur la profession - preésentation des postes standards - deétermination des compeétences professionnelles - Fiche de preésentation des compeétences compleémentaire - Tableau de mise en relation des compeétences professionnelles et compleé mentaires A partir de PE - Fiche de preésentation de l ? UMQ ou l ? UMF - Structure de l ? UMQ ou L ? UMF - Fiche de preésentation du module - MATRICE Organisation chrono-peédagogique de la formation III- L ? application de l ? APC Conclusion CIntroduction L ? approche par compeétence a vue le jour dans les eécoles algeériennes suite aà la reéforme du systeàme eéducatif mis en place par le ministeàre de l ? eéducation nationale l ? eécole et les centres de formations ne doivent non pas seulement accompagner la socieéteé dans son eévolution mais progresser celle-ci dans ses savoirs et savoir faire alors deésormais sont appeleés aà relever les nouveaux deé ?s qu ? impliquent les mutations sociales eéconomiques institutionnelles et culturelles intervenus en Algeérie au cours de ces dernieàres anneées A cette approche une refonte globale du systeàme scolaire et de formation s ? est imposeé aà ?n de permettre aà l ? eécole et les centres de formation d ? e? tre performants e ?caces et reépondre aux multiples deé ?s du sieàcle caracteériseé par la mondialisation de l ? eéconomie le deéveloppement technologique et scienti ?que en ?n rendre l ? eéleàve et le stagiaire capable d ? agir correctement au quotidien d ? acceéder aà la socieéteé de l ? information et e? tre un citoyen du monde puis reéinvestir ses connaissances dans des situations de la vie de tous les jours c ? est ce qui constitue le fondement de la philosophie de l ? approche par compeétence I- PRESENTATION DU CENTRE - L ? organigramme du centre L ? organigramme du centre de Formation Professionnelle et de l ? Apprentissage de Sidi-Aich est composeé de di ?eérentes structures aà savoir La direction Composeée du directeur et d ? une secreétaire de direction Le service technique Qui comprend un adjoint technique et Peédagogique chargeé de la formation reésidentielle d ? un chef de section d ? un agent de saisie et d ? un agent administratif chargeé de la gestion des stagiaires et des enseignants P E P et P S F E P pour la dispense de cours theéoriques et pratiques Le service apprentissage Qui comprend un adjoint technique et peédagogique chargeé de la formation par apprentissage d ? un agent de saisie d ? un autre agent chargeé de la gestion des apprentis et des enseignants P E P et P S