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Devoir 4e 1 CEG Piami Année Scolaire - ème DEVOIR SURVEILLE DU er SEMESTRE EPREUVE DE PHYSIQUE CHIMIE ET TECHNOLOGIE Classe ème Durée Heures Compétence disciplinaire n Elabore une explication d'un fait ou d ? un phénomène de son environnement naturel ou c

CEG Piami Année Scolaire - ème DEVOIR SURVEILLE DU er SEMESTRE EPREUVE DE PHYSIQUE CHIMIE ET TECHNOLOGIE Classe ème Durée Heures Compétence disciplinaire n Elabore une explication d'un fait ou d ? un phénomène de son environnement naturel ou construit en mettant en ?uvre les modes de raisonnement propres à la physique à la chimie et à la technologie Compétence transversale Communiquer de façon précise et appropriée A-Chimie et Technologie Partie Évaluation des ressources - Explique ce que signi ?e la température de fusion d ? un métal Partie Résolution de problème Contexte Pendant les derniers congés Moussoubaou un élève de la classe de ème a rendu visite à son frère a? né fondeur et forgeron dans son atelier et y découvre des objets métalliques en aluminium en cuivre en fer et en Zinc Il cherche à mieux comprendre les propriétés physiques de ces métaux Support Nom du métal Zinc Fer Aluminium Cuivre Masse volumique g cm g cm g cm g cm Température de fusion C C C C T? che Explique les faits Après lecture du tableau range ces quatre métaux du plus lourd au plus léger Explique pourquoi on peut fondre du cuivre dans un récipient en fer Page sur CB-Physique et Technologie Partie Évaluation des ressources Dé ?nis une force Enonce le principe des interactions mécaniques Partie Résolution de problème Contexte Au cours d ? un concours dénommé ? ? la Promotion des sciences ? ? les candidats sont soumis à une épreuve qui porte sur les interactions mécaniques et sur la détermination de la résistance d ? un ou de l ? équivalent de plusieurs conducteurs ohmiques Aziz l ? un des candidats à ce concours après le test s ? approche de toi pour demander ton aide pour reprendre l ? épreuve a ?n de mieux comprendre ces notions et se situer avant l ? annonce des résultats Support Document Un solide de masse m kg est suspendu à un ?l comme l ? indique la ?gure ci-dessous Données g N Kg échelle cm pour N Document ? Détermination graphique de la résistance d ? un conducteur ohmique La mesure de la tension U aux bornes d ? un conducteur ohmique C et de l ? intensité I du courant qui le traverse a permis aux apprenants de dresser le tableau suivant U V I mA Page sur CEchelle ? cm pour mA sur l ? axe horizontal cm pour V sur l ??axe vertical ? Association de conducteurs ohmiques R R ? R ? R T? che Elabore une explication aux faits -Cite les forces qui agissent sur le solide S puis représente-les -Trace le graphe U f I à partir des données du tableau -Détermine graphiquement la résistance R du conducteur ohmique C -Calcule la résistance Réq de l ? équivalent de l ? association des conducteurs ohmiques de résistances R et R Page sur C