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Gu revise oct 2012 République du Sénégal Ministère de l ? Éducation Nationale Direction de l ? Enseignement Moyen Secondaire Général GUIDE D ? USAGE DES PROGRAMMES PHYSIQUE ET CHIMIE Avec l ? appui du Projet USAID Éducation de Base Guide d ? usage de Scie

République du Sénégal Ministère de l ? Éducation Nationale Direction de l ? Enseignement Moyen Secondaire Général GUIDE D ? USAGE DES PROGRAMMES PHYSIQUE ET CHIMIE Avec l ? appui du Projet USAID Éducation de Base Guide d ? usage de Sciences Physiques ?? ème et ème Octobre CGuide d ? usage de Sciences Physiques ?? ème et ème CDISCIPLINE PHYSIQUE ET CHIMIE GUIDE D ? USAGE DES PROGRAMMES INTRODUCTION REMERCIEMENTS Nous remercions tous ceux qui ont élaboré ces guides pour leur engagement et leur créativité Il s ? agit de ? Saliou Kane IGEN FASTEF ? Baye Daraw Ndiaye Formateur à la CUSE FASTEF ? Awa Guèye Diagne Inspectrice de spécialité IA Dakar ? Daouda Ndong CNFC ? Badara Guèye CPI PRF Dakar ? Cheikh Ndiaye Professeur BST Point E ? Mamadou Sagne Professeur BST Liberté III ? Momar Diaw Inspecteur de spécialité DEMSG Les équipes ont été soutenues et orientées par ? Abdoulaye Djiby Tall Chef du Bureau Curriculum DEMSG ? Oumar Ba Chef de la Division des Enseignement Apprentissages DEMSG ? Susan Schuman Consultante USAID EDB ? Mary Denauw Consultante USAID EDB STS ? Babacar Gueye Consultant USAID EDB ? Elimane Kane ACN-CE USAID EDB ? Joseph Sarr CN-CE USAID EDB ? Guitele Nicoleau Chef du projet USAID EDB ? Mark Lynd Président School-to-School International USAID EDB STS CDISCIPLINE PHYSIQUE ET CHIMIE GUIDE D ? USAGE DES PROGRAMMES INTRODUCTION CONTEXTE ET JUSTIFICATION Ce Guide d ? usage fait partie d ? une série de documents ressources développés par le Project Education de Base EDB ?nancé par l ? USAID pour la formation des professeurs de collèges Il a été produit a ?n de faciliter la lecture et la mise en ?uvre des programmes de l ? enseignement moyen au Sénégal Chaque Guide d ? usage est réparti par classe et par discipline Il couvre les programmes en vigueur d ? une manière harmonisée Etant destiné aux enseignants du moyen ce document cherche à être facile à exploiter user-friendly ? il est donc léger et comprend les éléments clefs du curriculum dans un langage simple et avec des exemples concret pour aider l ? enseignant e à plani ?er ses leçons L ? ORGANISATION DU GUIDE Ce Guide d ? usage couvre tout le programme de physique et chimie il est organisé en tableaux et en contient en ème et en ème Son concept innovant s ? appuie sur les programmes en vigueur au Sénégal mais il intègre de nouvelles notions de façon implicite ou explicite pour atteindre les ?nalités à la ?n du cycle moyen notamment les compétences transversales notamment ? Savoir s ? exprimer et communiquer ? Savoir utiliser les instruments de base de mathématiques de sciences et de technologie ? Etre un citoyen responsable ? Etre autonome et coopératif Pour intégrer ces compétences ce guide s ? est attachée à des recommandations d ? ordre méthodologique qui tendent vers ? la mise en corrélation des compétences disciplinaires et interdisciplinaires ? l ? adoption d ?