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IDD Classe de ème Création d ? un journal scolaire en ligne Disciplines impliquées Lettres et Documentation Professeurs Bénédicte Herrgott Corinne Voisin Année - Domaines du programme Education à l ? information et aux medias Ma? trise de l ? information Ecriture journalistique Expression écrite Finalité du projet Créer un journal scolaire en ligne en intégrant les étapes et les contraintes du travail et de l ? écriture journalistique Page d ? accueil du site http nuticiel ac-corse fr ClemenceauSarte Rubrique Le petit Sartenais ? à gauche sur l ? écran Objectifs généraux Le projet Conna? tre et créer la carte d ? identité du journal ses rubriques son lectorat sa périodicité La recherche documentaire L ? enquête La sélection des sujets La rédaction d ? un article Les objectifs généraux déclinés en notions et compétences Capacité à construire Notions à intégrer Procédures à ma? triser Travailler en équipe Elaborer un projet journalistique Sélectionner des documents et des informations Véri ?er confronter valider une information Prendre des notes Référencer l ? information Rédiger un article de journal L ? information nature droit relativité La pluralité de la presse La pluralité des genres journalistiques L ? auteur droit L ? image droit La source Le mot clé recherche documentaire La requête médiation d ? un moteur de BCDI Le Webzine nature description structure Utilisation des entrées ? de la presse titre sous-titre chapeau sommaire rubriques Utilisation d ? un logiciel de recherche documentaire et d ? un moteur de recherche Navigation hypertextuelle utilisation d ? un outil de publication sur Internet Utilisation de l ? Url de formulaires d ? identi ?cation CDes objectifs du B i domaines des compétences et capacités du B i impliqués S'approprier un environnement informatique de travail - utiliser gérer des espaces de stockage à disposition - utiliser les logiciels et les services à disposition Adopter une attitude citoyenne - conna? tre et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique - protéger sa personne et ses données - faire preuve d ? esprit critique face à l'information et à son traitement - participer à des travaux collaboratifs en connaissant les enjeux et en respectant les règles Créer produire traiter exploiter des données - saisir et mettre en page un texte - organiser la composition du document prévoir sa présentation en fonction de sa destination S'informer se documenter - consulter des bases de données documentaires en mode simple plein texte - identi ?er trier et évaluer des ressources - chercher et sélectionner l'information demandée Communiquer échanger - écrire envoyer di ?user publier - recevoir un commentaire un message y compris avec pièces jointes - exploiter les spéci ?cités des di ?érentes situations de communication en temps réel ou di ?éré Outils TIC utilisés Outil bureautique traitement de texte traitement d ? image Outil de communication Internet Webzine site de l ? établissement Des objectifs du socle commun Compétence Ma? trise des techniques usuelles de l ? information et de la communication en particulier pour