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Outline arta ulina SOMMAIRE CHAPITRE I INTRODUCTION A État desLieux B Identi ?cation de Problème ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C Limitation de Problème D Formulation de Problème E But de la Recherche F Avantages de la Recherche CEFFICACITÉ DE MEDIA

SOMMAIRE CHAPITRE I INTRODUCTION A État desLieux B Identi ?cation de Problème ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? C Limitation de Problème D Formulation de Problème E But de la Recherche F Avantages de la Recherche CEFFICACITÉ DE MEDIA DANS AUGMENTATION VOCABULAIRE FRANÇAIS POUR LES ÉLÈVES SMA N MEDAN CHAPITRE I INTRODUCTION A État de Lieux La langue est un outil de communication sous la forme d'un système de symboles sonores produites par les outils de la parole humaine La capacité linguistique d'une personne se rapporte à la connaissance du système linguistique de la structure du vocabulaire ou de tous les aspects de cette langue et de la façon dont chacun de ces aspects est interconnecté Dans l'ère mondiale d'aujourd'hui le rôle de la langue est important pour répondre aux dé ?s de la mondialisation car le développement technologique est très rapide par exemple l'existence de médias Internet de nouvelles distances et des informations controversées Une des deuxièmes langues étrangères enseignées en Indonésie aujourd'hui est le français Le français est une langue étrangère importante car jusqu'à présent l'État français est considéré comme ayant un rôle important dans le développement de la science et de la technologie dans le présent et l'avenir Au lycée français et au lycée professionnel le français a commencé à être enseigné Dans l'apprentissage des langues il y a quatre compétences que les étudiants doivent ma? triser les quatre compétences d'écoute Compréhension Orale de parole Expression Orale de lecture Compréhension Écrite et d'écriture Expression Écrite Les quatre compétences linguistiques sont une unité indissociable dans l'ensemble ces compétences doivent être enseignées aux étudiants a ?n qu'ils puissent bien ma? triser la langue étudiée Les quatre compétences sont liées les unes aux autres et ne peuvent être prises isolément Les compétences linguistiques d'une personne dépendent de la quantité de vocabulaire dont elle dispose A ma? trise de son vocabulaire in uence la capacité et les compétences d'exprimer les idées et le langage de manière appropriée Les vocabulaires sont l'une des choses importantes qui doivent être comprises pour apprendre les langues Parce que sans comprendre le vocabulaire il nous sera di ?cile d'apprendre Selon Tarigan la qualité de l'expertise possédée par une personne dépend clairement de la qualité du vocabulaire qu'elle possède Le vocabulaire a un rôle important dans l'apprentissage des langues Bien que le vocabulaire n'ait pas toujours été une priorité dans l'apprentissage des langues la position du vocabulaire dans l'apprentissage des langues a augmenté rapidement et les experts améliorent désormais la nécessité de comprendre le sacramentique qui n'a pas été étudié Sur la base des observations faites par des chercheurs sur le terrain lors de la formation des enseignants au lycée Medan il est prouvé par le manque de ma? trise du vocabulaire qui est considéré comme un facteur majeur empêchant les élèves de ma? triser les quatre compétences linguistiques en français Cela peut être vu lorsque les étudiants sont invités à travailler sur des questions