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Sujet ece0 n4 specifique miel 296125

Annale zéro du baccalauréat Physique-chimie éduSCOL Baccalauréat général ?? série S Physique-chimie Épreuve pratique d ? évaluation des compétences expérimentales Exemple n ?? Sujet spéci ?que Le miel Sommaire Fiche ?? Descriptif du sujet destiné au professeur Fiche ?? Liste de matériel destinée aux professeurs et au personnel de laboratoire Pour chaque poste Paillasse élève Particularités du sujet conseils de mise en ?uvre Fiche ?? Énoncé destiné au candidat Contexte du sujet Travail à e ?ectuer Fiche ?? Repères pour l ? évaluation Tableau récapitulatif de l ? évaluation des compétences Détermination des objectifs de l ? étude Mise en ?uvre du protocole expérimental fourni Exploitation des résultats Fiche ?? Grille d ? évaluation MEN GRIESP-IGEN http eduscol education fr sujets-baccalaureat-physique- chimie Janvier CFiche ?? Descriptif du sujet destiné au professeur T? ches à réaliser par le candidat Compétences évaluées Coe ?cients respectifs Préparation du poste de travail Déroulement de l ? épreuve Gestion des di ?érents appels Évaluation ?? notation Remarques Dans ce sujet on demande au candidat ? de rechercher et d ? extraire les informations a ?n de déterminer l ? objectif de son travail ? de réaliser le protocole expérimental fourni ? de valider ses résultats ? de s ? interroger sur la méthode employée Cette épreuve permet d ? évaluer les compétences ? S ? approprier APP coe ?cient ? Réaliser REA coe ?cient ? Valider VAL coe ?cient Précaution de sécurité tous les appareils qui doivent être connectés au secteur le sont avant l ? arrivée du candidat Minutage conseillé ? Détermination de l ? objectif de l ? étude min ? Mise en ?uvre du protocole expérimental fourni min ? Validation des résultats min Il est prévu un appel deux facultatifs de la part du candidat ? Lors de l ? appel le professeur véri ?e la compréhension du problème expérimental de la part du candidat ? Lors des deux appels facultatifs le professeur n ? intervient qu ? en cas de demande du candidat en situation de di ?culté ? Le professeur observe le candidat en continu pour la mise en place du protocole expérimental et pour la validation des résultats Pendant l ? évaluation le professeur dispose de la grille d ? évaluation ?che V prévue pour candidats au maximum Il évalue le niveau de chacune des compétences sélectionnées pour le sujet et indique le résultat sans rature par une croix dans cette grille Il convertit ensuite cette évaluation en une note en utilisant le ?chier Excel proposé La grille d ? évaluation est prévue pour attribuer une note entre et Cependant si l ? engagement du candidat s ? avère très insu ?sant le professeur a toute latitude pour attribuer une note comprise entre et Les ?ches n et sont à adapter en fonction du matériel utilisé par les candidats au cours de l ? année Ministère de l ? éducation nationale GRIESP ?? IGEN Page sur Baccalauréat général ?? série S ?? Épreuve spéci ?que d ? évaluation des