Traiter et rsoudre un cas pratique en management pdf 1
CTraiter et résoudre un cas pratique en management C CCécile AYERBE Olivier MEIER Audrey MISSONIER Traiter et résoudre un cas pratique en management Stratégie GRH Marketing Préface de Claude Lombard et Thierry Teboul C ? Dunod Paris ISBN - - - - CSommaire Préface ?? L ? étude de cas un exercice professionnalisant Introduction La méthode des cas les attentes des enseignants et étudiants Quelles sont les attentes du correcteur Que juge en priorité un enseignant Quelles sont les principales di ?cultés des étudiants pour résoudre un cas Qu ? est-ce que la méthode des cas Les qualités d ? un bon cas Les critères d ? un mauvais cas Ce que l ? on attend des étudiants Ce que l ? on attend de l ? enseignant-animateur Étape La prise de connaissance du cas Étape L ? identi ?cation de la problématique Étape Organiser les t? ches et gérer son temps Étape L ? analyse du cas Étape L ? élaboration de solutions Étape La rédaction et formulation des réponses Méthode du cas pratique en droit une épreuve spéci ?que aux règles précises V ? Dunod La photocopie non autorisée est un délit CTRAITER ET RÉSOUDRE UN CAS PRATIQUE ? Quelles compétences pour la résolution d ? une étude de cas Rechercher des informations complémentaires Repérer les informations pertinentes Synthétiser et analyser l ? information Échanger et convaincre au sein d ? un groupe Présenter des résultats et argumenter face à un auditoire Comprendre le monde de l ? entreprise Apprendre par l ? action Prendre des décisions réalistes Savoir gérer son temps et la répartition des activités Savoir rendre un travail ?nalisé Étude de cas Matis-Fluidy Les objectifs de développement Les opportunités de développement Étape La prise de connaissance du cas Étape L ? identi ?cation de la problématique Étape Organiser les t? ches et gérer son temps Étape L ? analyse du cas Étape L ? élaboration de solutions Étape Rédaction et formulation des réponses Entretien avec Charles Croué Bibliographie VI CPréface L ? ÉTUDE DE CAS UN EXERCICE PROFESSIONNALISANT Mesurer l ? habilité professionnelle d ? un individu est un processus complexe Si on peut adhérer à l ? idée que l ? accès à un cours de cinquième année de marketing ou de ?nance nécessite d ? avoir validé des prérequis élémentaires dans le domaine en question il n ? en va de même quand il s ? agit de postuler à un emploi Les savoir-faire prennent le pas sur les savoirs et il faut apporter la preuve de son opérationnalité Concernant les managers le champ des compétences est multidimensionnel pour les meilleurs d ? entre eux on cherchera le meilleur équilibre entre des compétences techniques dans le domaine d ? exercice de la fonction des compétences managériales ?? ici la façon d ? allouer les ressources qu ? elles soient matérielles ?nancières ou humaines ?? et des compétences relationnelles qui permettront au manager de faire adhérer ses collaborateurs aux solutions qu ? il propose
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- Publié le Apv 18, 2022
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