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Ebook madina sako 05 astuces 1 pour accompagner son enfant 5

En partenariat avec Etudes ci ASTUCES POUR ACCOMPAGNER EFFICACEMENT SON ENFANT Madina SAKO CSOMMAIRE LA MOTIVATION Madina L ' O R G A N I S A T I O N SAKO LES PROFILS DE COMPREHENSION L'AUTODISCIPLINE LA CONCENTRATION CMadina SAKO Directrice générale ASASS -Africa Coach Scolaire Madina TOURE SAKO est passionnée des questions d ? éducation des méthodologies et des stratégies d ? apprentissage Diplômée en comptabilité contrôle de gestion et audit elle est la Manager Générale de l ? agence de suivi d ? accompagnement et de soutien scolaire en Afrique ASASS -Africa Coach scolaire de profession Elle se dé ?nit comme une passionnée de l ? accompagnement des apprenants vers l ? excellence et l ? épanouissement CLA MOTIVATION Madina SAKO CCOMMENT MOTIVER VOTRE ENFANT À S'INVESTIR DANS SA SCOLARITÉ La motivation scolaire peut-être dé ?nie comme la perception qu'un élève a de lui-même et des t? ches scolaires qu'il doit accomplir et qui l'incite à s'engager et à persévérer dans l'accomplissement de celles-ci a ?n d'atteindre un but La motivation à quatre déterminants lorsque ceux-ci sont réunis l'élève s'en trouve pleinement motivé à exécuter chaque t? che scolaire avec enthousiasme et persévérance Madina SAKO CLe premier déterminant est la perception que l'élève a de ses propres compétences Pour que votre enfant soit motivé à s'engager dans l'exécution d'une t? che scolaire il doit penser avoir les compétences intellectuelles nécessaires pour la mener à bien Dans le cas contraire il trouvera l'exécution de cette t? che inutile il la reportera sans cesse ou ne la fera simplement pas à quoi bon s'investir dans l'exécution d'une t? che si on est convaincu qu'on ne pourra pas la mener à bien C'est pourquoi il est très important d'aider votre enfant à avoir une perception positive de ses compétences on verra comment a ?n d'avoir la motivation nécessaire pour se mettre au travail Madina SAKO CLe deuxième déterminant est le but poursuivi par l'élève Il existe deux types de but scolaire le but d'apprentissage et le but de performance Si votre enfant juge la valeur d'une t? che scolaire en fonction des nouvelles connaissances qu'elle lui permet d'acquérir alors il poursuit un but d'apprentissage Par contre si son objectif est l'obtention de bonnes notes la reconnaissance sociale l'obtention d'un prix ou simplement de plaire à l'enseignant alors il poursuit un but de performance L'important ici n'est pas de mettre l'enfant dans une case car il est possible pour un enfant de poursuivre le but d'apprentissage et le but de la performance et d'y arriver brillamment Madina SAKO CL'essentiel est de travailler à éveiller le plaisir d'apprendre chez l'enfant qu'il se met au travail pour le plaisir d'acquérir de nouvelles connaissances qu'il ne voit pas à l'école ou aux évaluations des moyens de sanction ou de comparaison entre lui et ses pairs Mais plutôt que ses t? ches scolaires éveillent en lui de la curiosité un moyen de progresser qu'il voit en ses évaluations un moyen d'identi ?er ses lacunes et