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Formation a la m thodologie de recherche scientifique

Formation à la méthodologie de recherche scienti ?que Par N ? Zué Félix Fofana Ph D A- De la rédaction d ? un document scienti ?que à soumettre à publication Modèle type d ? organisation de la rédaction d ? un document scienti ?que Introduction Théorie Procédure méthode d ? analyse et données Résultats Conclusions I- L ? introduction C ? est la partie la plus importante Elle doit convaincre le lecteur de l ? importance et de la contribution du sujet ou thème à la connaissance générale Les éléments possibles d ? une introduction sont a Poser le problème Fournir des références si cela peut aider b Dire pourquoi le problème est important Si le problème est d ? un intérêt académique il est necéssaire de fournir des références bibliographiques c Dé ?nir l ? objectif du document de préférence en une phrase La dé ?nition de l ? objectif qui est peut-être la phrase la plus importante du document doit être le résultat d ? une ré exion profonde Ainsi un exemple acceptable de dé ?nition d ? objectif est le suivant L ? objectif du présent document est de déterminer comment la croissance économique et le niveau d ? emploi évoluent à long terme CL ? objectif d ? un document doit être de déterminer découvrir trouver tester développer etc et non d ? analyser d ? investiguer d ? explorer de réviser etc La dé ?nition de l ? objectif doit être en rapport avec le problème et non la technique à utiliser d Dire clairement ce qui est nouveau dans cette recherche Ceci est fait généralement en montrant comment le document va au-delà des travaux antérieurs Le lecteur a besoin de savoir la situation du document par rapport aux recherches antérieures Ne jamais demander au lecteur de deviner e Dire l ? audience visée et pourquoi devrait-on prêter une attention particulière au document f Dire de façon spéci ?que comment le problème identi ?é sera traité dans le document II- La théorie Le contenu de la section théorique est variable Il peut être une discussion ou un modèle mathématique Lorsqu ? il ya plusieurs approches théoriques le document doit arguer de la supériorité de l ? une sur les autres Le modèle estimé doit être dérivé mathématiquement ou discuté sur la base d ? un ensemble de références bibliographiques Généralement les démonstrations issues des manuels de cours doivent être évitées Si la théorie est bien connue elle peut-être incorporée dans l ? introduction ou la section sur la procédure d ? analyse CIII- Procédure d ? analyse Elle doit être liée à la section théorique Toutes les variables du modèle spéci ?é doivent être dé ?nies Le modèle doit être comparé à ceux d ? études similaires Anticiper les commentaires relatifs aux tests de mauvaise spéci ?cation et de fragilité De façon idéale le lecteur devrait être à même de repliquer reproduire les résultats à partir des informations données IV- Les données La discussion sur