Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cm educateur et methodes d interventions aupres des eleves prof koudou opadou

UE PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT ECUE GESTION PSYCHOLOGIQUE DES PROBLEMES LIES AU METIER D ? EDUCATEUR EDUCATEUR ET METHODES D ? INTERVENTIONS AUPRES DES ELEVES EN DIFFICULTES D ? APPRENTISSAGE D ? ADAPTATION ET DE COMPORTEMENT FILIERE EDUCATEUR CREE PAR KOUDOU OPADOU PROFESSEUR DES UNIVERSITES CM EDUCATEUR ET METHODES D ? INTERVENTIONS AUPRES DES ELEVES EN DIFFICULTES D ? APPRENTISSAGE D ? ADAPTATION ET DE COMPORTEMENT PROF KOUDOU OPADOU Page CPLAN DU COURS INTRODUCTION I- DIFFICULTES EN APRENTISSAGE SCOLAIRE MANIFESTATIONS DIFFICULTES A LANGAGE ORAL - DIFFICULTES EN LECTURE - DIFFICULTES EN L ? ORTHOGRAPHE ET A CALLIGRAPHIER - DIFFICULTES EN MATHEMATIQUES - DIFFICULTES D ? ORDRE COGNITIF II DIFFICULTES EN APRENTISSAGE SCOLAIRE FACTEURS FACTEURS INDIVIDUELS - FACTEURS PHYSIQUES - FACTEURS LIES AU DEVELOPPEMENT DU LANGAGE - FACTEURS LIES AU TRAITEMENT DE L ? INFORMATION ET A LA MEMOIRE FACTEURS D ? ORIGINE SOCIALE INEGALITES SCOLAIRES EDUCATION FAMILIALE FACTEURS COGNITIFS FACTEURS CONATIFS MOTIVATION ATTRIBUTIONS FACTEURS FAMILIAUX - FACTEURS SCOLAIRES III DIFFICULTÉS D ? ADAPTATION ET DE COMPORTEMENT MANIFESTATIONS FACTEURS INTERVENTIONS BIBLIOGRAPHIE CM EDUCATEUR ET METHODES D ? INTERVENTIONS AUPRES DES ELEVES EN DIFFICULTES D ? APPRENTISSAGE D ? ADAPTATION ET DE COMPORTEMENT PROF KOUDOU OPADOU Page CINTRODUCTION Les di ?cultés d ? apprentissage sont un terme générique qui renvoie à un groupe hétérogène de problème se manifestant par les di ?cultés importantes dans l ? acquisition et l ? utilisation de l ? écoute de la parole de la lecture de l ? écriture de la mathématique Les di ?cultés d ? apprentissage sont également des di ?cultés à utiliser des stratégies cognitives Il s ? agit de l ? élève dont l ? analyse de sa situation démontre que les mesures de remédiation mises en place par l ? enseignant e ou par les autres intervenants au cours d ? une période signi ?cative ne lui ont pas permis de progresser su ?samment dans ses apprentissages I DIFFICULTES EN APPRENTISSAGE SCOLAIRE MANIFESTATIONS DIFFICULTES DU LANGAGE ORAL Le langage oral est une base importante pour les autres acquisitions à l ? école Les dé ?cits dans ce domaine peuvent se présenter au niveau de la réception écoute ou de l ? émission dans le processus de communication Un vocabulaire pauvre et d ? importantes di ?cultés en prononciation entra? nent des problèmes relatifs à la compréhension du vocabulaire et des textes utilisés à l ? école Des lacunes dans l ? acquisition de la conscience phonologique sensibilité aux sons et habilité à jouer le son des mots serait l ? un des principaux facteurs des problèmes ultérieurs en lecture DIFFICULTES EN LECTURE Les di ?cultés sérieuses à la lecture entra? nent de graves conséquences pour l ? ensemble de la scolarité d ? un élève La plupart des matières utilisent ce support pour transmettre l ? information Des problèmes sérieux en lecture occasionnent également des di ?cultés en orthographe Pour bien saisir la CM EDUCATEUR ET METHODES D ? INTERVENTIONS AUPRES DES ELEVES EN DIFFICULTES D ? APPRENTISSAGE D ? ADAPTATION ET