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Religions Faut-il enseigner les religions à l ? école Avec Christian DEFEBVRE Directeur de l ? Institut de recherche et de formation en éducation à la citoyenneté Jean-Paul GUETNY Directeur de Actualités des religion Le débat est animé par Eric PORTAIS Er

Faut-il enseigner les religions à l ? école Avec Christian DEFEBVRE Directeur de l ? Institut de recherche et de formation en éducation à la citoyenneté Jean-Paul GUETNY Directeur de Actualités des religion Le débat est animé par Eric PORTAIS Eric PORTAIS Plus que l ? enseignement des religions ne faut-il pas parler d ? enseignement de l ? histoire des religions Christian DEFEBVRE Je pense en e ?et que certaines disciplines sont des terrains privilégiés pour apporter les bases d ? une culture religieuse indispensable à la culture aujourd ? hui Comment lire un tableau entrer dans un ?uvre littéraire sans un minimum de connaissances L ? histoire peut apporter un éclairage dans ce domaine C ? était la démarche adoptée par Philippe Joutard et qui se trouve dans les programmes o ?ciels depuis maintenant dix ans Eric PORTAIS Faites-vous une di ?érence entre l ? histoire des religions et les religions dans le cadre de l ? enseignement scolaire Christian DEFEBVRE On peut aborder les religions par de multiples angles L ? histoire est un de ces biais On peut aussi les aborder par d ? autres disciplines par exemple la philosophie la littérature l ? art Eric PORTAIS Vous enseignez dans un lycée Est-il possible d ? enseigner l ? histoire sans aborder l ? histoire des religions Christian DEFEBVRE CL ? enseignement des religions à l ? école pose problème du fait de l ? histoire de notre système éducatif Dans un premier temps la la? cité se traduit par le refus de Dieu à l ? école ce qui a écarté l ? enseignement des religions en considérant que la religion relevait du domaine privé Petit à petit on est revenu sur ce schéma initial dans la perspective d ? une la? cité plus ouverte qui considère que la transmission de l ? héritage des religions a pleinement sa place Il n ? en demeurait pas moins que les enseignants manquaient de formation et d ? outils C ? est pourquoi nous nous sommes e ?orcés de fabriquer un manuel d ? histoire des religions qui retrace l ? évolution de chaque famille spirituelle en Europe C ? est un travail de longue haleine qui a duré dix ans Eric PORTAIS Les enseignants ne sont-ils pas tentés de prêcher pour leur propre paroisse et ainsi de transformer la vérité historique Jean-Paul GUETNY M Morinaud qui est secrétaire de la Ligue de l ? enseignement disait que l ? enseignement des religions est culturellement utile et civiquement nécessaire C ? est une préoccupation de la société actuelle nous devons apprendre à nous comprendre et pour nous comprendre nous devons nous ouvrir à la religion de l ? autre Eric PORTAIS Vous pensez que vos lecteurs ont envie de partir à la découverte de leurs voisins Jean-Paul GUETNY Il y a deux démarches complètement di ?érentes qu ? il faut bien distinguer la catéchèse d ? une part qui est la transmission d ? une foi on