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Programme 2 Les Dysfonctions cr? niofaciales chez l ? enfant Par Nicette SERGUEEF Ostéopathe DO Réf IFCOPS -DCF- - Dates - - Novembre jours ?? heures Public visé Ostéopathes Diplômés et étudiants ostéopathes en ?n de cursus ?? Professionnels de santé nous

Les Dysfonctions cr? niofaciales chez l ? enfant Par Nicette SERGUEEF Ostéopathe DO Réf IFCOPS -DCF- - Dates - - Novembre jours ?? heures Public visé Ostéopathes Diplômés et étudiants ostéopathes en ?n de cursus ?? Professionnels de santé nous contacter Tarif net de taxe hors repas et hébergement Exonération de TVA conformément à l ? art - du Code Général des Impôts Lieu Sport dans la Ville ?? Quai Gare de l ? eau ?? LYON Horaires h - h Accueil des participants Formation h - h h ?? h variable en fonction de l ? évolution de la formation OBJECTIFS PEDAGOGIQUES o Comprendre l'étiologie des dysfonctions cr? niofaciales a ?n d'établir un protocole de traitement adapté o Apprendre à reconna? tre ces dysfonctions le plus précocement possible pour un traitement ostéopathique e ?cace o Maitriser l'approche de l'enfant avec des techniques adaptées en particulier pour les normalisations de la face o Conna? tre et prévenir les conséquences des dysfonctions cr? niofaciales sur le développement des fonctions orofaciales cognitives et posturales de l'enfant o Etablir des relations interprofessionnelles avec des compétences adaptées et une connaissance précise du vocabulaire médical approprié pour faciliter les échanges o Motiver les parents pour les intégrer au traitement MOYENS PEDAGOGIQUES TECHNIQUES ET D ? ENCADREMENT o La formation alternera cours magistral et enseignement pratique supervisés par le formateur o Utilisation de supports projetés de vidéos d ? articles et ou d ? études scienti ?ques et bien entendu l ? expertise du formateur o Les documents administratifs convention devis quizz QCM ?ches d ? évaluation ainsi que les documents pédagogiques support de cours QCM ? seront envoyés à l ? ensembles des participants en amont de la formation mais également pour certains documents pendant et après la formation questionnaire de satisfaction à froid ? attestation de présence ? o D ? un point de vue logistique grande salle dédiée à la formation avec vidéoprojecteur tables de manipulations selon les formations paperboard et mise à disposition de gel hydroalcoolique masques draps d ? examens ? o Possibilité des consultations magistrales en fonction des formations et de la disponibilité des patients MOYENS D ? EVALUATIONS Avant le début de la formation évaluation diagnostique via l'envoi d'un ou plusieurs questionnaires à l'ensemble des participants qui permet o De mieux connaitre les stagiaires tant au niveau de leur parcours professionnel que de leurs attentes et besoin en amonts de la formation o Au formateur d'ajuster la formation en fonction des attentes et des besoins des participants o D ? évaluer les connaissances du stagiaire sur le thème de la formation Pendant la formation des évaluations sont mises en place sous la forme de quizz questions réponses cas cliniques tables rondes En ?n de formation un questionnaire est remis à l'ensemble des stagiaires a ?n d'évaluer leurs acquis durant la formation et la progression de leurs niveaux de compétences IFCOPS ?? Institut de Formation Continue pour Ostéopathes et Professionnels de Santé Site internet ifcops com ?? Mail bganzer ifcops