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LES CONTRAINTES LIÉES À INTÉGRATION DU TIC DANS L ? ENSEIGNEMENT DES SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE AU MAROC Khémissat Youssef El Madhi PhD Professeur chercheur Centre Régional des métiers d ? éducation et de Formation Rabat Khémissat Brahim Chiahoo PhD Professeur chercheur Faculté des Sciences Université Chouaib Eddoukali - El Jadida Driss Belghyti PhD Professeur chercheur Faculté des Sciences Université Ibn Tofail - Kénitra Khadija El Kharrim PhD Professeur chercheur Faculté des Sciences Université Ibn Tofail - Kénitra - Maroc Hassan El Halouani PhD Professeur chercheur Faculté des Sciences Université Mohammed Ier - Oujda CRésumé Les changements profonds que connaisse la scène éducative internationale poussent le système éducatif marocain pour la recherche d ? une place dans la société de l ? information et du savoir en intégrant les Technologies d ? Information et de Communication en Éducation TICE La présente recherche a pour objectif de donner un aperçu sur la situation actuelle de l ? intégration des TIC dans l ? enseignement des sciences de la vie et de la terre SVT au collège dans la délégation provinciale d ? éducation de Khémissat Maroc et d ? identi ?er les obstacles qui l ? entravent Les résultats de recherche ont permis de retenir qu ? il n ? y a pas une réelle intégration pédagogique des TIC dans les pratiques d ? enseignement en SVT Donc toutes tentatives de généralisation de ces pratiques innovantes dans l ? enseignement devraient prendre en considération plusieurs obstacles qui ont été soulignés au cours de notre étude sur le terrain Mots Clés Intégration TICE Science de la vie et de la terre Obstacle Maroc Khémissat Abstract The profound changes that knows the international educational scene push the Moroccan education system to search for a place in the information society and knowledge integrating Information Technologies and Communication in Education process The present research has a major objective to determine the place of CTI integration in teaching of life and earth science in middle college in the educational delegation of Khémissat Morocco The results of the research teach indicate that there is no real pedagogical integration in this regard Thus every attempt of introducing these innovative techniques in teaching are to take into account the obstacles underscored in our ?eld research Key words Integration ICTE sciences of life and earth Obstacle Morocco Khémissat CIntroduction Dans le contexte de l ? émergence des technologies nouvelles et face au rôle qu ? elles semblent pouvoir jouer dans l ? enseignement des sciences un nouvel environnement technopédagogique est en train de s ? implanter dans le champs éducatif a ?n de s ? intégrer dans la société de l ? information et du savoir le Maroc a entamé en dans son système éducatif par l ? opérationnalisation de la charte nationale et de la formation Cette charte a été consacrée à l ? utilisation des nouvelles technologies de l ? information et de l ? éducation article En le ministère de l ? éducation