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Semaine des mathematiques 2021

e édition Semaine des mathématiques Mettons en scène les mathématiques ?? mars Sommaire Préambule Thématique mettons en scène les mathématiques La thématique dans les programmes Dates à retenir Une mobilisation indispensable de tous les acteurs concernés au niveau académique Valorisation des actions Pistes d ? activités autour de la thématique Ressources Préambule La Semaine des mathématiques a pour objectif de montrer à tous les élèves des écoles collèges et lycées ainsi qu ? à leurs parents une image actuelle vivante et attractive des mathématiques Chaque printemps cette semaine s ? attache à sensibiliser le grand public à l ? aspect culturel des mathématiques en montrant le rôle essentiel qu ? elles jouent dans l ? histoire de l ? humanité notamment du point de vue de la compréhension scienti ?que du monde Elle entend ainsi valoriser les nombreuses actions mises en ?uvre tout au long de l ? année en faveur du rayonnement des mathématiques La Semaine des mathématiques est un événement phare de l ? Année des mathématiques - En e ?et cette Année des mathématiques est l ? occasion de souligner l ? importance qu ? ont les mathématiques dans la formation des citoyens et citoyennes contribution à l ? apprentissage du raisonnement structuration de la pensée etc et dans leur vie quotidienne nombres formes mesures sciences du numérique etc Elle permet aussi de mettre en évidence la variété des métiers dans lesquels les mathématiques jouent un rôle majeur ainsi que la richesse des liens que les mathématiques entretiennent avec d ? autres disciplines qu ? elles soient scienti ?ques techniques ou artistiques musique littérature arts visuels La Semaine des mathématiques permet de faire découvrir à tous les élèves le plaisir de faire des mathématiques et favorise l ? éclosion d ? une véritable culture scienti ?que Thématique ?? mettons en scène les mathématiques La neuvième Semaine des mathématiques nous invite à mettre en scène les mathématiques Agréable invitation qu ? on pourrait croire super ue ?? les mathématiques ne sontelles pas déjà sur le devant de la scène Bien présentes à tous les niveaux du système éducatif elles font l ? objet d ? un Plan mathématiques élaboré à la suite du rapport mesures sur l ? enseignement des mathématiques Elles sont notamment bien visibles au lycée en tronc commun de la voie professionnelle et de la voie technologique et en voie générale dans l ? enseignement scienti ?que o? elles interagissent avec physique chimie sciences de la vie et de la Terre informatique et comme enseignement de spécialité le plus choisi avec ?? des élèves de première générale Ces derniers pourront en terminale rester sur scène spécialité mathématiques ou aller côté cour ou jardin avec les options mathématiques expertes ou complémentaires sans oublier pour tous l ? utilisation des mathématiques dans les autres disciplines Serait-il donc inutile de mettre en scène les mathématiques ?? Évidemment non ?? Comme nous le montre ce guide il y a bien des occasions de vivre les mathématiques au-delà de la