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Sommaire unite 1 Sommaire Unité Identi ?er l ? évolution des objets techniques Séance Séance Séance A Introduction B Thème les inventions et les découvertes C Thème les inventions et les innovations D Thème la fonction d ? usage A Thème les communications

Sommaire Unité Identi ?er l ? évolution des objets techniques Séance Séance Séance A Introduction B Thème les inventions et les découvertes C Thème les inventions et les innovations D Thème la fonction d ? usage A Thème les communications B Thème l ? habitat régional C Thème les zones sismiques A Thème la sécurité routière B Synthèse de l ? unité Si tu as accès à un ordinateur et à Internet Pour accéder aux liens indiqués dans le livret regarde le cours sur le site de ta classe en ligne et clique directement sur les liens a ?chés à l ? écran ?? ? Cned Technologie e Cséance ?? Unité A Introduction Activités élèves Séance C e que je vais apprendre - ? Regrouper des objets en familles et lignées - ? Relier les évolutions technologiques aux inventions et innovations qui marquent des ruptures dans les solutions techniques - ? Comparer et commenter les évolutions des objets en articulant di ?érents points de vue fonctionnel structurel environnemental technique scienti ?que social historique économique Centre d ? intérêt étudié Comment le contexte historique et géographique in ue-t-il sur la conception Les divers objets techniques fabriqués par l ? Homme lui permettent de résoudre des problèmes de surmonter des di ?cultés d ? avoir une vie plus confortable Chaque époque de l ? histoire a créé des objets en fonction des matériaux disponibles des connaissances de la science des découvertes déjà faites Chaque objet inventé est un point de départ d ? une famille d ? objets divers dont on fait varier les formes les couleurs les matériaux les principes de fonctionnement B Thème les inventions et les découvertes Situation Tu as certainement étudié des textes relatifs à des inventions et des découvertes Problème J e m ? interroge Comment di ?érencier une invention et une découverte Investigation Celui qui invente a créé quelque chose de tout à fait nouveau qui n ? existait pas auparavant Une découverte signi ?e quelque chose qui existait déjà mais qui a été trouvée par quelqu ? un pour la première fois ? Cned Technologie e ?? CUnité ?? séance Exercice Complète le tableau ci-après Exemples Le feu La roue Les grottes Le vélo L ? électricité La boussole Découvertes X Inventions X C Thème les inventions et les innovations Situation Tu as certainement étudié des textes relatifs à des inventions et à des innovations Problème j e m ? interroge Comment di ?érencier une invention d ? une innovation Investigation Exercice Complète le tableau ci-après Exemple Pile de Volta Automatisation du métier à tisser de Jacquard Téléphone de Bell Téléphone mobile La montre marine La machine à vapeur de Watt ?? ? Cned Technologie e Invention X Innovation X Cséance ?? Unité Exercice Complète les phrases ci-dessous réponds sur ton cahier d ? exercices - Un inventeur peut-il protéger son invention - Si oui comment peut-il protéger son invention - Vas sur le site de l ? INPI http www inpi fr et réponds