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Techniques de redaction scientifique master i

UNIVERSITÉ ALASSANE OUATTARA UFR ? CMS ? ? ? ? ? ? ? Département ? Anthropologie Sociologie ? ? SYLLABUS ANNÉE UNIVERSITAIRE C -Cours Intitulé Techniques de rédaction scienti ?que Année - Niveau Spécialité Transversal en Master I Volume Horaire ? ? H - Enseignant Nom et prénoms ABE N ? Doumy Noel Grade Professeur des universités Courriel ndoumyabe yahoo fr Téléphone -Plan du cours Introduction I- Les principes de base - La rédaction scienti ?que - L ? originalité - La cohérence - La clarté II- Le plan classique de la rédaction scienti ?que - L ? introduction - Le développement - La conclusion III- La méthode IMRED - L ? introduction - La méthode - Les résultats - La discussion Conclusion Bibliographie - Résumé du cours à mots Le présent cours a pour objet les techniques de la rédaction scienti ?que La sociologie et l ? anthropologie sont des sciences sociales Comme toute science classique elles produisent également des discours à partir de l ? observation des faits procèdent à des analyses et des interprétations de ces faits Ces discours pour être quali ?és de scienti ?ques doivent se conformer aux principes généraux o ?ciellement établis dans le champ scienti ?que Les apprenants de ces disciplines ont l ? incontournable devoir de s ? initier aux règles de construction de ce discours scienti ?que Pour le besoin de la cause deux modalités de la rédaction scienti ?que sont proposées à Page sur Cl ? initiation Il s ? agit de la forme classique de la rédaction scienti ?que et la récente approche appelée IMRAD Introduction- Méthode- Résultats et Discussion Notons avec assistance qu ? entre les deux approches indiquées il n ? existe nullement de rapport hiérarchique qui classe l ? une supérieure et l ? autre inférieure Elles sont toutes deux d ? égale valeur sauf que le choix de l ? une est fonction de l ? objectif que l ? on se ?xe d ? atteindre compte tenu du contexte dans lequel s ? e ?ectue la communication scienti ?que Chacune de ces approches exige des règles qui lui sont propres La science est rigueur la rédaction scienti ?que demeure rigoureuse Cette rédaction scienti ?que se dé ?nit comme une discipline particulière Cependant elle appara? t méconnue de bon nombre de chercheurs En e ?et il importe de retenir à partir du présent cours que le style scienti ?que est paradoxalement absence de style Il est di ?érent du style littéraire L ? usage de la langue est di ?érent Le style littéraire employé à bon escient dans son contexte met en valeur la langue L ? exposé scienti ?que qui utilise la précision la clarté et la brièveté ne nécessite pas d ? e ?et de style - Objectifs du cours objectif général objectifs spéci ?ques L ? objectif général de ce cours consiste à communiquer le savoir et le savoir-faire de la rédaction scienti ?que aux apprenants Pour y parvenir trois objectifs spéci