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Bac tle d svt 2003 SVT SESSION EXERCICE Pour étudier le mécanisme de la transmission de l ? in ux nerveux entre neurones on realise l ? expérience illustrée par le document Une investigation faite dans la portion Y a permis de produire le document Identi

SVT SESSION EXERCICE Pour étudier le mécanisme de la transmission de l ? in ux nerveux entre neurones on realise l ? expérience illustrée par le document Une investigation faite dans la portion Y a permis de produire le document Identi ?ez la structure du document a Faites un schéma d ? interprétation de cette structure annotez et légendez-le b Indiquez à l'aide d ? une èche portée sur le schéma le sens de circulation du message nerveux c Justi ?ez votre réponse Déduisez de vos réponses l ? état physiologique de cette structure DOCUMENT DOCUMENT EXERCICE On dispose de trois lots de souris dans un laboratoire - des souris brunes à moustaches raides - des souris blanches à moustaches raides - des souris brunes à moustaches frisées On croise des souris blanches a moustaches raides avec des souris brunes à moustaches frisées On obtient à la première generation uniquement des souris brunes à moustaches raides C lnterprétez les résultats de ce premier croisement On croise ensuite les souris de la première génération entre elles On obtient à la deuxième génération les résultats suivants - souris brunes à moustaches raides - souris blanches à moustaches frisées - souris blanches à moustaches raides - souris brunes à moustaches frisées Déterminez pour chaque caractère le ou les couple s d ? allèles qui le gouverne nt Dans le cas de deux couples d ? allèles démontrez qu ? ils sont liés ou indépendants On croise en ?n des souris femelles brunes à moustaches raides avec des souris m? les blanches à moustaches frisées La descendance obtenue se répartit comme suit - souris brunes à moustaches raides - souris blanches à moustaches frisées - souris blanches à moustaches raides - souris brunes à moustaches frísées Dégagez l ? intérêt de ce croisement EXERCICE Deux vraies jumelles de ans presentent des brûlures graves qui nécessitent une gre e de peau Première étape on gre e à ces enfants des fragments de leur propre peau Les gre ons sont bien acceptés il n ? y a pas de rejet Deuxième étape L ? une des s ?urs dont les brûlures sont plus étendues béné cie d'une gre e de fragments de peau de sa s ?ur jumelle il n ? y a pas de rejet Troisième étape Etant donné l ? ampleur des brûlures de nouvelles gre es sont e ectuées avec des fragments de peau d'une autre soeur non jumelle les gre ons sont rejetés au bout de jours Expliquez les résultats obtenus dans les deux premières étapes Pour mieux expliquer les résultats des gre es ci-dessus on réalise l ? expérience suivante Des cellules épidermiques de nouveau-né sont gre ées sur des souris mutantes dites nude ?? Ces souris sont caractérisées par un épiderme dépourvu de poils et par l'absence de thymus N B Les nouveau-nés n ? ont pas encore développé de système immunitaire Sur gre es réalisées on ne constate aucun rejet Proposez une explication à ce resultat En tenant compte