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ÉCOLE POLYTECHNIQUE CONCOURS D ? ADMISSION Épreuve orale d ? Analyse de Documents Scientifiques Mathématiques Filière MP Les notes des candidats français se répartissent selon le tableau suivant N N N N N Total Nombre de candidats Note moyenne Ecart -type Le présent rapport est un complément à la description de l ? épreuve d ? analyse de documents scientifiques ADS figurant sur le site internet de l ? Ecole polytechnique Il a pour but d ? aider les candidats à comprendre l ? esprit de l ? épreuve et de leur donner quelques conseils afin de bien la réussir Arrêtons -nous tout d ? abord sur le mot analyse ? qui figure dans l ? intitulé de l ? épreuve il est essentiel Les candidats ont deux heures pour analyser des documents scientifiques qui leur sont fournis en format électronique sur une tablette accompagnés d ? une courte notice contenant certains éléments d ? explication si nécessaire et pour préparer un exposé d e quinze à vingt minutes gr? ce auquel ils présenteront leur analyse à l ? examinateur La gestion de ce temps de préparation de deux heures est une vraie difficulté de l ? épreuve puisqu ? il est demandé une réflexion sur le ou les documents fournis Nous me ttons donc en garde contre deux écueils ?? La technique de type marathonien ? qui consiste à copier page à page un résumé du texte tout en apprenant par c ?ur les détails de façon à restituer le document lors de l ? exposé le plus fidèlement et complètem ent possible La récitation qui en résulte est parfois une prouesse mais même réussie ce n ? est pas ce qui est demandé Nous demandons aux candidats une analyse du texte proposé pas un résumé ?? La technique de décorticage ? qui consiste à comprendre le texte ligne à ligne à partir de la première y compris parfois les indications de la notice en ajoutant les démonstrations Le résultat est trop souvent un exposé inintéressant qui s ? attarde sur des trivialités et n ? arrive pas à l ? essentiel du sujet par manque de temps Il faut prendre le temps de regarder l ? ensemble des documents d ? en déterminer l ? intérêt les points essentiels et les difficultés puis de choisir ce qui sera développé et ce qui sera écarté avant de se lancer dans l ? écriture Le choix des points essentiels effectué par le candidat est un élément d ? appréciation important Lorsqu ? un candidat s ? approprie le texte au point de développer ses propres exemples c ? est un plus De même le choix d ? un plan original ou d ? un titre original pourvu qu ? il soit pertinent est toujours apprécié Faire preuve de recul par rapport au texte est aussi jugé positif il est intéressant de montrer que l ? on sait se poser de bonnes questions Un autre point sur lequel nous insistons chaque