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Annuaire20042010 DEPS Cocody domaine du Lycée Technique BP Abidjan ?? Tel - - - - - - - - - Données statistiques ?? Projet UNESCO CapEF A M OT DU MINISTRE DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE L ? importance des statistiques dan

DEPS Cocody domaine du Lycée Technique BP Abidjan ?? Tel - - - - - - - - - Données statistiques ?? Projet UNESCO CapEF A M OT DU MINISTRE DE L ? ENSEIGNEMENT TECHNIQUE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE L ? importance des statistiques dans le développement économique et social d ? un pays n ? est plus à démontrer Elles constituent la base de toute décision efficient e La mise à disposition à temp s réel de statistiques exhaustives et fiables est une nécessité indispensable pour i la définition et l ? orientation d ? une politique sectorielle adaptée ii la mise en ?uvre et le suivi des choix strat égiques retenus et iii l ? évaluation des effets et des impacts des différen tes politiques mises en ?uvre En ce qui concerne le système de l ? enseignement technique et de la formation professionnelle dans notre pays l ? état des lieux réalisé en a révélé une faible prod uction de données statistiques fiables une insuffisance de ressources humaines matérielles et financières allouées à la production de statistiques indispensables à la gestion et à la planification stratégique du système C ? est donc à juste titre que l ? UN ESCO au cours de la mission pluridisciplinaire et i nt ersectorielle en faveur de la Cô te d ? Ivoire en juin a identifié et notifié par décision n EX de son Conseil Exécutif le besoin d ? améliorer la qualité des données statistiques pour le sec teur Education Formation dans notre pays De cette volonté le projet UNESCO CapEFA a été mis en place et ses appuis constants et soutenus ont permis à mon département ministériel de produire aujourd ? hui ce document qui renferme les données statistiques de l ? ETFP sur la période ?? Qu ? il me soit permis de remercier les responsables de l ? UNESCO qui ne ménagent aucun effort pour appuy er et soutenir la Côte d ? Ivoire Mes remerciements s ? adressent également à tous les partenaires qui au cours des diff érents sé minaires et ateliers ont appuyé mes services pour l ? élaboration de ce document Il s ? agit principalement des Experts du Bureau Régional pour l ? Education en Afrique BREDA de Dakar en particulier ceux de l ? Institut des Statistiques de l ? UNESCO ISU et de la section BHL TVET de l ? Ecole Nationale Supérieure de Statistique et d ? Economie Appliquée ENSEA d ? Abidjan de l ? Institut National de la Statistique INS de Côte d ? Ivoire du Ministère de l ? Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientif ique et du Ministère d ? Etat Ministère de l ? Emploi des Affaires Sociales et de la Solidarité Au -delà de ce document dont l ? exploitation nous permettra de mieux apprécier les différents flux définis dans la stratégie sectorielle des dispositions utiles s eront prises pour doter le ministère de l ? ETFP de bases de