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Bac 2019 ses obligatoire Bac Épreuve de SES Série ES Dissertation L ? École est-elle le seul déterminant de la mobilité sociale Commentaire C ? est sujet classique avec une formulation ouverte permettant une mobilisation assez large de connaissances La fo

Bac Épreuve de SES Série ES Dissertation L ? École est-elle le seul déterminant de la mobilité sociale Commentaire C ? est sujet classique avec une formulation ouverte permettant une mobilisation assez large de connaissances La formulation nécessite toutefois une certaine rigueur pour éviter de ne traiter que partiellement du sujet Di ?cultés Prêter attention au terme seul ? qui invite à ne pas en rester au rôle de l'école Traiter du rôle déterminant de l'école dans la mobilité sociale peut signi ?er une contribution favorable à la mobilité sociale ou au contraire un facteur d'immobilité de reproduction sociale Il n'y a que documents Il est donc judicieux de veiller à aller chercher dans ses connaissances personnelles de quoi alimenter l'argumentation La lecture des documents peut être un peu déstabilisante surtout le document la clé de lecture peut s'avérer utile ? Éléments d ? introduction Depuis les années soixante-dix l'école a connu deux évolutions signi ?catives une massi ?cation de plus en plus de jeunes accèdent à une formation et de plus en plus longue et une démocratisation d'une école réservée à une élite nous sommes passés à une école qui accueille l'ensemble des jeunes La mobilité sociale désigne le fait de changer de position sociale d'emploi notamment Elle peut être intragénérationnelle au cours de sa vie ou intergénérationnelle par rapport à ses parents Elle peut être ascendante ou descendante L'école favorise-t- elle la mobilité sociale ou bien au contraire est-elle facteur d'immobilité de reproduction sociale Est-elle la seule à in uencer les trajectoires sociales des individus Dans quelle mesure l'évolution des emplois la famille jouent- ils aussi un rôle I ?? L'école facteur de mobilité sociale - Des diplômes accessibles à tous En - plus de des jeunes ? gés de à ans ont eu accès à l'enseignement supérieur et près de détiennent un diplôme d'enseignement supérieur ces chi ?res Cétant respectivement de et pour les enfants d'employés ou d'ouvriers document Ces proportions sont en augmentation par rapport à la période - ?? Des diplômes facteur d'accès à l'emploi En des cadres supérieurs détenaient un diplôme supérieur à bac ils étaient même au total à détenir un diplôme de l'enseignement supérieur Alors que seulement des employés détenaient un diplôme de l'enseignement supérieur et des ouvriers document Nous pouvons remarquer aussi l'évolution de la structure des emplois des femmes document Elles sont de plus en plus nombreuses à accéder à la catégorie des cadres des femmes ? gées de à ans en et pour seulement de cadres parmi leurs mères Cette tendance s'observe aussi parmi les professions intermédiaires Ces évolutions sont à relier à l'évolution de l'école II ?? L'école peut favoriser une certaine reproduction sociale - Un accès aux diplômes assez inégalitaire Si un peu plus de des jeunes de à ans a eu accès l'enseignement supérieur en - et détenaient un diplôme de l'enseignement supérieur ils étaient près dans ce cas parmi les enfants de cadres et professions intermédiaires et près de détenaient un diplôme de l'enseignement supérieur