ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ و ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﻔﺮض اﻷول ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻷول اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﯿﺔ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع – اﻷﻧﺸﻄﺔ

ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ و ﺗﺼﻮﯾﺐ اﻟﻔﺮض اﻷول ﻟﻠﻔﺼﻞ اﻷول اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﯿﺔ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع – اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﻌﺪدﯾﺔ : ﻢّﺳﻠ اﻟﺘﻨﻘﯿﻂ اﻹﺟﺎﺑﺔ اﻟﻨﻤﻮذﺟﯿﺔ ﻋﻦ أﺳﺌﻠﺔ اﻟﻤﻮﺿﻮع – اﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﮭﻨﺪﺳﯿﺔ : ﻢّﺳﻠ اﻟﺘﻨﻘﯿﻂ اﻟﻤﺴﺘﻮى : اﻟﺴﻨﺔ ّ اﻟﺜ ﺎﻟﺜﺔ ﻣﺘﻮﺳﻂ . اﻟﻮﺳﺎﺋﻞ :اﻟﻤﺪور و اﻟﻤﺴﻄﺮة و اﻵ ﻟﺔ اﻟﺤﺎﺳﺒﺔ اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﻘﺎﻋﺪﯾﺔ اﻟﻤﺴﺘﮭﺪﻓﺔ : 1 /ﻗﯿﺎس اﻟﻜﻔﺎءات اﻟﺘ ّ ﺎﻟﯿﺔ : / أ أن ﯾﺤﺴﺐ ﻣﺠﻤﻮع أو ﻓﺮق ﻛﺴﺮﯾﻦ . / ب أن ﯾﺤﺴﺐ ﺿﺮب ﻛﺴﺮﯾﻦ و ﻗﺴﻤﺔ ﻛﺴﺮﯾﻦ . / ج ﯾﺤﺴﺐ ﺟﺪاء ﻋﺪ ّ ة أﻋﺪاد ﻧﺴﺒﯿﺔ . / د أن ﯾﺤﺼﺮ ﻋﺪد ﻋﺸﺮي و ﯾﺤﺴﺐ اﻟﻤﺪ .رّو / ه أن ﯾﻮظﻒ ﺣﺎﻻت ﺗﻘﺎﯾﺲ ﻣﺜﻠﺜﯿﻦ ﻓﻲ اﻟﺒﺮھﺎن . 2 / ﺗﺤﺼﯿﻞ اﻷﺧﻄﺎء اﻟﺸﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻼﻣﯿﺬ دراﺳﺔ أﺳﺒﺎﺑﮭﺎ ووﺻﻒ ﻋﻼﺟﮭﺎ . ﺣﻞ ّ اﻟﺘ ﻤﺮﯾﻦ اﻷول : أ- 8 5 8 5 13 14 14 14 14     35 11 35 11 2 35 22 13 26 13 26 13 2 26 26 26         2 17 2 5 2 5 10 3 5 3 17 3 17 51        22 7 22 7 154 3 12 3 12 36      ب - ( 15) ( 7) ( 12) ( 6) ( 2,5) (15 7 12 6 2,5) 18900 A A A          ( 4) ( 25) ( 5,6) ( 3) ( 15) (4 25 5,6 3 15) 25200 B B B           25200 1,33....... 18900 1,33 1,34 1,33 B A B A B A         ّﻣﺪورB A اﻟﻰ1 10 ھﻮ : -1,3 ﺣﻞ ّ اﻟﺘ ﻤﺮﯾﻦ اﻟﺜﺎﻧﻲ : ﻧﻮع اﻟﺮﺑﺎﻋﻲ : ﻣﺘﻮازي أﺿﻼع اﻟﻤﺜﻠﺜﺎن ACD وABD ﻓﯿﮭﻤﺎ : - ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻄﯿﺎت : AC BD  -   AD ﺿﻠﻊ ﻣﺸﺘﺮك - ﺑﺎﻟﺘﺒﺎدل اﻟﺪاﺧﻠﻲ ˆ ˆCAD ADB  ﻓﮭﻤﺎ ﻣﺘﻘﺎﯾﺴﺎن ﺣﺴﺐ اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ ﻟﺘﻘﺎﯾﺲ ﻣﺜﻠﺜﯿﻦ . 4 / ﻣﻦ ﺗﻘﺎﯾﺲ اﻟﻤﺜﻠﺜﯿﻦ ﻧﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻟﻀﻠﻌﺎن ّ  AB و  CD ﻣﺘﻘﺎﯾﺴﺎن و ﻣﻨﮫAB CD  +1 ﻋﻠﻰ ﺗﻨﻈﯿﻢ اﻟﻮرﻗﺔ و ﺗﻨﺎﺳﻖ اﻹﺟﺎﺑﺔ و اﻟﺘﺄطﯿﺮ و اﺳﺘﻌﻤﺎل اﻟﻮرق اﻷﺑﯿﺾ . A C D B 1 2 1.5 1 1.5 1.5 1.5 1 1 1 1 1 1 1 2 uploads/s1/ devoir-01-3am.pdf

• Détails
• Publié le Aoû 12, 2022
• Catégorie Administration
• Langue French
• Taille du fichier 0.2311MB