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ECRITURE POUR LES MEDIAS NUMERIQUES MOI PATRICE MOUGHANGA OLANGANA INGENIEUR D

ECRITURE POUR LES MEDIAS NUMERIQUES MOI PATRICE MOUGHANGA OLANGANA INGENIEUR DES SYSTEMES RESEAUX & TELECOMS INPTIC| 2020-2022 Chef de service réseaux informatique INPTIC| 2020-2022 -Enseignant permanent EPM| 2015 Diplôme d’ingenieur en Réseau & Télécoms INPTIC| 2013 -licence en administration & sécurité des réseau (ASUR) VOLUME HORAIRE : 30 H Nature CM TD TP Exam en Total Durée 16H 4 H 8H 2H 30 H Sommaire • Ecrire pour être Lu Choisir ses sujet Construire son plan en « pyramide inversée » Soigner son style de rédaction Tenir compte de l’ergonomie Web Contrôler la qualité avant publication Copywriting, Storytelling et Marketing web : d’autres compétences incontournables • Ecrire pour être référencé Introduction(1/) Rédacteur est bien un métier à part entière. Certes, tout le monde a appris à écrire à l’école, mais tout le monde ne sait pas écrire vite et bien pour être lu par ses lecteurs. Qui sont-ils ? Quels sujets les intéressent ? Comment leur parler ? Quel style adopter ? Comment construire mon article ? Autant de questions que se posent quotidiennement les rédacteurs, quel que soit leur média. Introduction(2/3) Rédiger pour le Web rajoute une couche de complexité technique au problème : comment adapter mes contenus à la lecture à l’écran ? Comment capter l’attention des internautes en quelques secondes ? Comment être mieux référencé par les moteurs de recherche ? Autant de questions que nous allons aborder au travers des concept tel que le référencement, accessibilité, ergonomie, etc. Ce cours s’adresse avant tout aux débutants en rédaction Web, mais peut- être que les rédacteurs Web chevronnés y trouveront des rappels utiles pour améliorer leur pratique. Introduction(3/3) La rédaction Web n’est pas une science exacte, mais un exercice littéraire qui demande un entraînement continu. Comme un rédacteur Web écrit toujours pour deux lecteurs exigeants, l’internaute et le robot, cet cours est construit en deux parties : 1. Ecrire pour être lu 2. Ecrire pour être référencé Ecrire pour être lu Pour attirer et retenir les internautes, il faut : choisir des sujets qui intéressent les lecteurs ; construire son article en hiérarchisant les informations ; rédiger de façon simple, directe et concrète ; faciliter la lecture à l’écran ; veiller à la qualité technique du contenu. choisir ses sujets: La ligne éditoriale Qui sont vos lecteurs ? Qu’attendent-ils de vous ? Qu’est-ce qui les intéressent ? Quels contenus sont-ils susceptibles de partager avec leur communauté en ligne ? Ce sont les premières questions à se poser avant de se jeter sur son clavier. Avant de commencer, définissez votre ligne éditoriale répondant aux questions: à qui allez-vous parler ? De quoi ? Comment ? Avec quels objectifs ? D’où parlez-vous ? choisir ses sujets: La ligne éditoriale Pour trouver des idées de sujets, voici quelques sources inépuisables d’inspiration : les médias classiques (presse, télévision, radio) ; les autres sites ou blogs sur la même thématique ; les réseaux sociaux et sites de partage ; les forums de discussion, les Yahoo! Answers et autres Viadeo Questions ; votre propre vie ou pratique professionnelle. Pour ceux ayant déjà un site, étudiez régulièrement les statistiques d’audience de votre site pour repérer les contenus qui ont été les plus lus ou les plus relayés. Essayez de comprendre pourquoi afin de reproduire des modèles qui marchent. choisir ses sujets: La loi de proximité Enseignée dans les écoles de journalisme, elle explique que plus un sujet est proche de ses lecteurs, plus il va les intéresser. Autrement dit : parle-moi de moi, tu m’intéresses ! Exemple : un accident de la route avec un mort dans le village voisin va attirer les lecteurs. S’il a lieu à l’autre bout de la Terre, il faudra au moins 100 morts pour susciter le même intérêt… Les sujets qui marchent le mieux auprès des lecteurs sont donc ceux qui ont un lien de « proximité » avec eux. Cette proximité s’entend au sens large, dans plusieurs dimensions (voir schéma ci-après) : dans l’espace (le quartier intéresse plus qu’un pays étranger) ; dans le temps (l’actualité intéresse plus que le passé ou le futur) ; par les émotions (les bébés, les petits chats, les catastrophes, la tendance) ; dans la vie professionnelle (mon métier > mon entreprise > mon secteur). choisir ses sujets: conseils Pour vous différencier des millions de contenus publiés sur le même sujet sur la Toile, publiez du contenu original. Halte au copier-coller ! Adoptez un angle neuf, essayez d’avoir une vision différente, parlez avec vos mots. Et si vous n’avez pas l’idée du siècle, variez tout simplement les types de traitement ou d’angle autour d’un même sujet : Construire son plan en « pyramide inversée » Bien connue des journalistes qui rédigent des dépêches, la « pyramide inversée » consiste à rédiger un article en commençant par donner les informations les plus intéressantes au début, avant de rentrer progressivement dans les détails. Cette construction prend tout son sens sur Internet où les internautes veulent savoir tout de suite s’ils ont atterri sur la bonne page Web. Ce qui implique de placer tout en haut de l’écran les éléments principaux pour les inciter ensuite à scroller plus bas. La principale difficulté pour le rédacteur Web est donc de hiérarchiser ses informations, de la plus directe à la plus éloignée, en suivant le cheminement de pensée de son lecteur, étape par étape, selon le schéma suivant : Construire son plan en « pyramide inversée »: Premier paragraphe (l’essentiel ) Il s’agit de répondre tout de suite aux premières questions que se pose le lecteur : de quoi ça parle ? Suis-je concerné ? Cela répond-il à mon besoin ? Commencez par synthétiser en une ou deux phrases les informations les plus intéressantes / utiles / nouvelles / émouvantes. Un peu comme un résumé ou, mieux, une conclusion. Construire son plan en « pyramide inversée »: Premier paragraphe (l’essentiel ) Pour se concentrer sur l’essentiel, on peut appliquer la fameuse règle journalistique des « 5W » qui consiste à répondre aux questions suivantes : What (quoi) ? Who (qui) ? When (quand) ? Where (où) ? Why (pourquoi) ? Construire son plan en « pyramide inversée »: Paragraphes suivants (les détails ) Une fois qu’on a répondu aux premières interrogations de base, le lecteur va se poser des questions plus précises : comment ça marche ? Combien ça coûte ? Dans quels cas peut-on l’utiliser ? En quoi est-ce différent de la solution X ? Construire son plan en « pyramide inversée »: Derniers paragraphes (le contexte) Les lecteurs les plus intéressés (ou les plus curieux) se posent alors des questions plus générales : qui fabrique ce produit ? Comment ? En respectant quelles règles ou quelles valeurs ? Depuis quand ? En communication institutionnelle, c’est le moment idéal pour lister les partenaires, les financeurs, les textes de loi, etc. Construire son plan en « pyramide inversée »: A la fin (le call-to-action ) En jargon marketing, un call-to-action est un moyen d’inciter l’internaute à effectuer une action. Il prend souvent la forme d’un bouton « J’achète ! » à cliquer, d’un document PDF à télécharger (fiche produit, plaquette, etc.) ou d’un lien hypertexte. Soigner son style de rédaction Soigner son style de rédaction: Ecrire en bon français Cela paraît évident, mais cela va mieux en le disant… Pas de fautes de frappe, d’orthographe, de grammaire ou de code typographique ! Ecrivez avec un dictionnaire, une grammaire, un Grevisse et un lexique des règles typographiques à portée de main. Relisez-vous et faites-vous relire par une autre personne. Soigner son style de rédaction: Ecrire simplement Plus vous écrirez simplement, plus vous écrirez vite et plus vous aurez de chances d’être compris et lu jusqu’au bout. Certes, ce type d’écriture « automatique » n’est ni personnelle, ni littéraire, mais elle a l’avantage d’être efficace. Voici les 10 lois du rédacteur professionnel : 1. Des phrases courtes et des paragraphes courts tu rédigeras 2. A sujet + verbe + complément tu limiteras tes phrases 3. Une idée par phrase et une phrase par idée tu construiras 4. Ton vocabulaire tu simplifieras 5. Le jargon technique ou les mots étrangers tu traduiras 6. Les négations tu éviteras 7. Le passif tu éviteras 8. Les adjectifs et les adverbes tu fuiras 9. Les temps complexes (subjonctif, passé simple, etc.) tu oublieras 10. A voix haute tu te reliras Soigner son style de rédaction: Ecrire pour sa grand-mère Dans les écoles de journalisme, on apprend à « écrire pour sa grand-mère », c’est-à-dire à rédiger un article en se mettant toujours à la portée du grand public, sans prendre pour autant ses lecteurs pour des débiles ou des incultes. Concrètement, cela signifie de toujours préciser : le contexte, les causes, les enjeux, la nature des acteurs ; la signification des sigles, des acronymes et des abréviations à leur première occurrence dans la page Web (page par page) ; la traduction des termes étrangers ou techniques (halte au franglais !) ; le prénom, le nom, la fonction et l’organisme des personnes citées. Soigner son uploads/s1/ ecriture-pour-les-medias-numeriques-s2-mmi1-forco-2022.pdf