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1 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’ens

1 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Révision - Vocabulaire Donne trois exemples pour chaque thème: 1 Jours de la semaine ................................................................................................................................... 2 Mois de l’année ................................................................................................................................... 3 Saisons ................................................................................................................................... 4 Professions ................................................................................................................................... 5 Pièces d’une maison ................................................................................................................................... 6 Couleurs ................................................................................................................................... 7 Légumes ................................................................................................................................... 8 Fruits ................................................................................................................................... 9 Boissons ................................................................................................................................... 10 Habits ................................................................................................................................... 11 Membres de la famille ................................................................................................................................... 12 Bâtiments dans une ville ................................................................................................................................... 13 Repas principaux ................................................................................................................................... 14 Parties de la tête ................................................................................................................................... 15 Animaux ................................................................................................................................... Traduis les mots suivants en allemand ou en français: 16 le fils ........................................ 30 sauber ........................................ 17 le bâtiment ........................................ 31 die Wahrheit ........................................ 18 promettre ........................................ 32 geschehen ........................................ 19 attraper ........................................ 33 wirklich ........................................ 20 les nouvelles (radio) ........................................ 34 vorsichtig ........................................ 21 peut-être ........................................ 35 erzählen ........................................ 22 étranger ........................................ 36 die Geduld ........................................ 23 la récompense ........................................ 37 stehlen ........................................ 24 deviner ........................................ 38 das Gewicht ........................................ 25 curieux ........................................ 39 oft ........................................ 26 le chemin de fer ........................................ 40 sparen ........................................ 27 désagréable ........................................ 41 das Ziel ........................................ 28 le cheval ........................................ 42 der Schauspieler ........................................ 29 l’arrivée ........................................ 43 schmal ........................................ 2 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Révision - Conjugaison des verbes irréguliers Ecris les verbes aux temps indiqués: Infinitiv Präsens er / sie / es Präteritum ich / er / sie / es Perfekt er / sie / es 1 bleiben bleibt blieb ist geblieben 2 bringen 3 denken 4 dürfen 5 essen 6 fahren 7 fangen 8 finden 9 fliegen 10 geben 11 gehen 12 helfen Complète avec le mot interrogatif qui convient: 13 ........................... bist du in Lausanne? Heute Nachmittag. 14 ........................... fährst du am Samstag? Nach Zürich. 15 ........................... wohnst du? Ich wohne in Bern. 16 ........................... ist er? Er ist zwölf Jahre alt. 17 ........................... ist es? Es ist drei Uhr. 18 ........................... Kinder haben Sie? Ich habe zwei Kinder. 19 ........................... ist das? Das ist meine Telefonnummer. 20 ........................... bleibst du hier? Zwei Tage. 21 ........................... Uhr ist es? Es ist elf Uhr. 22 ........................... darf er heute nicht kommen? Weil er krank ist. 23 ........................... hat angerufen? Tante Emma. 24 ........................... findest du meine Idee? Ganz toll! Transcris les heures ci-dessous en lettres ou en chiffres: 25 Es ist (07.05). ...................................................... 26 Es ist (06.45). ...................................................... 27 Es ist (08.20). ...................................................... 28 Es ist halb neun. ...................................................... 29 Es ist zwölf vor zwei. ...................................................... 3 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Révision - Adjectifs, pluriel des noms, antonymes Complète le tableau selon l’exemple: Adjectif Comparatif Superlatif (forme adverbiale) billig billiger am billigsten hoch am alt am gut am gering am geringsten viel am gern am Ecris le pluriel de ces noms: das Geschäft die Geschäfte die Gefahr die .......................................... das Glas die .......................................... das Geheimnis die .......................................... der Gegner die .......................................... die Gegend die .......................................... der Gast die .......................................... die Giraffe die .......................................... das Gefühl die .......................................... der Grund die .......................................... Trouve les mots de sens contraire (antonymes): unter ..................................................... aussteigen ..................................................... später ..................................................... dick ..................................................... verlieren ..................................................... gesund ..................................................... still ..................................................... schmal ..................................................... sauer ..................................................... einfach ..................................................... öffnen ..................................................... böse ..................................................... der Eingang ..................................................... hassen ..................................................... hinten ..................................................... möglich ..................................................... 4 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Révision - Compréhension de texte Lis ce texte et complète les exercices de la page suivante: Mein Schultag Montag Ich stehe um 6.30 Uhr auf und mache gleich Musik an. Danach dusche ich, föne mir die Haare, ziehe mich an und frühstücke. Ich gehe dann in die Küche, esse eine Scheibe Brot mit Schinken, Wurst oder Käse, und, wenn die Zeit reicht, trinke ich eine Tasse heisse Schoko oder Kaffee. Meine Mutter macht mir ein Schulbrot mit Fleischwurst oder Käse zum Mitnehmen, während ich meine Schulsachen einpacke, und um punkt Viertel nach sieben verlasse ich das Haus. Mein Vater nimmt mich auf seinem Weg zur Arbeit mit. Wir fahren an Franks Strasse vorbei und holen ihn ab. Wenn er nicht rechtzeitig da ist, wird mein Vater böse. Im Auto besprechen wir, was wir am vorigen Abend gemacht oder geguckt haben, oder, wenn wir eine Klassenarbeit schreiben, üben wir im Auto. Um Viertel vor acht sind wir schon in der Schule. Wir begrüssen uns und dann kommt der Lehrer rein und dann ist es alles ruhig, weil die erste Stunde Mathe bei Herrn Matthes ist und der ziemlich streng wirkt! Montags habe ich nachmittags Sport und ich gehe zur Imbissbude und hole mir eine Tüte Pommes mit Mayo und eine Dose Cola. Danach gehe ich in die Stadt und treffe mich mit meiner Freundin Paola und wir bummeln durch die Stadt und gehen Eis essen. Wenn wir Geld haben gehen wir ins Kino, oder wenn ihre Eltern nicht zu Hause sind, gehen wir zu ihr nach Hause. Abends muss ich um halb sieben zum Abendessen zu Hause sein, weil mein Vater des Meinung ist, wir sollten zusam men essen. Dann mache ich meine Hausaufgaben, gucke ein bisschen Fernsehen oder lese und gehe dann ziemlich früh ins Bett, weil ich immer so früh aufstehen muss. Normalerweise bin ich schon um halb zehn total kaputt. Eduard 5 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Ordne die Sätze: Er geht in die Küche und isst eine Scheibe Brot. ( ) Er fönt sich die Haare. ( ) Er holt seinen Freund Frank mit seinem Vater ab. ( ) Er guckt fern oder er liest. ( ) Er macht Musik an. ( ) Er macht seine Hausaufgaben. ( ) Er geht manchmal ins Kino, wenn er Geld hat. ( ) Er zieht sich an ( ) Er trifft sich mit seiner Freundin Paola. ( ) Beantworte die Fragen: 1 Wann steht Eduard am Montag auf? ............................................................................................................................................................................... 2 Was macht er wenn er Zeit hat? ............................................................................................................................................................................... 3 Verlässt er das Haus um 8 Uhr? ............................................................................................................................................................................... 4 Wer bringt ihn zur Schule? ............................................................................................................................................................................... 5 Wen holen Eduard und sein Vater am Montag ab? ............................................................................................................................................................................... 6 Was machen die zwei Freunde im Auto, wenn sie eine Klassenarbeit haben? ............................................................................................................................................................................... 7 Wann beginnt die Schule am Montag? ............................................................................................................................................................................... 8 Warum ist alles ruhig in der ersten Stunde? ............................................................................................................................................................................... 9 Was machen Eduard und seine Freundin Paola, wenn sie sich treffen? ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... 10 Wann muss Eduard zum Abendessen zu Hause sein? ............................................................................................................................................................................... 6 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] 2017 Révision - Dialogues: Interview mit einem Lehrer Indique le numéro de la question (ci-dessous) qui convient à chaque réponse: 1 Woher kommen Sie ? 2 Wie lange sind Sie schon an dieser Schule? 3 Was sind Ihre Hobbys? 4 Welche Kleidung bevorzugen Sie? 5 Wollten Sie schon immer Lehrer/Lehrerin werden? 6 Halten Sie viel von Umweltschutz und was tun Sie dafür? 7 Was ist Ihr Lieblingsgericht? 8 Was für ein Auto haben Sie? 9 Sind Sie verheiratet? 10 Haben Sie Kinder? 11 Wie heisst er? 12 Welche Farbe bevorzugen Sie? 13 Wenn Sie viel Geld hätten, was würden Sie machen? Réponses: .......... - Schnitzel, Pommes und Salat. .......... - Ja, einen zweijährigen Sohn. .......... - Blau. .......... - Ich würde mir ein Segelboot kaufen und eine Weltreise unternehmen. .......... - Nein, als ich jung war, wollte ich Tierarzt werden. .......... - Ich bin in Berlin geboren. .......... - Ich bringe Glas, Altpapier und so weiter zu den Containern. .......... - Einen Volkswagen. .......... - Johannes. .......... - Fünf Jahre. .......... - Jeans und ein Sweatshirt. .......... - Musik, Tennis und im Winter Skifahren. .......... - Ja, seit vier Jahren. 7 Département de la formation, de la jeunesse et de la culture Service de l’enseignement spécialisé et de l’appui à la formation Office cantonal d’orientation scolaire et professionnelle Se préparer aux examens d’admission en vue d’un apprentissage Allemand [ S'INFORMER, SE CONNAÎTRE, S'ORIENTER ] uploads/s1/ exad-ex-allemand-pdf.pdf