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Aide personnalisée en lecture • Cycle 2 • © La Classe 42 Le son [o] Fiche 14 Su

Aide personnalisée en lecture • Cycle 2 • © La Classe 42 Le son [o] Fiche 14 Sur le dos de l’hippopotame Un petit singe joue du tam-tam Sur le dos de l’éléphanteau Un autre boit du lait de coco o O o O hippopotame au Au au Au tuyau eau Eau EAu Eau éléphanteau ➜ Je vois les lettres o (o), au (au), eau (eau) Le son [o] s’écrit o (o), au (au), eau (eau). 3 Dans les mots suivants, entoure o en rouge, au en vert, eau en bleu. la foRêt - le poTeau - il saute - une auto - le vélo un veau - la toMate - le chapeau - une saucisse ➜ J’entends le son [o] 1 Pour aller au ruisseau, l’hippopotame passe par les dessins des mots qui comportent le son [o]. 2 Barre les dessins des mots qui ne sont pas dans la bonne colonne. J’entends [o] J’entends [o] © LA CLASSE 1 FICHES PÉDAGOGIQUES Aide personnalisée en lecture • Cycle 2 • © La Classe 43 4 Continue la ligne d’écriture selon le modèle. O ................................................................................................................................................................................................................................................................................................... ➜ Je construis : de la lettre à la syllabe 5 Lis les éléments suivants. o : lo, ro, to, po, no, so, un rôTi, le siroP, un poT au : il saute, le préau, une auto eau : un râteau, un taureau, un seau, l'eau, un panneau Fiche 14 6 Construis chaque syllabe et écris le mot qui la contient. l-o ...................... : .......................................................................... $-o ...................... : .......................................................................... t-eau ...................... : .......................................................................... n-eau ...................... : .......................................................................... soLeil panneau vélo râteau 7 To ou teau ? Coche la bonne case selon la syllabe vue dans chaque mot. poTeau moTo phoTo marteau manteau to teau 8 Écris sous chaque dessin la syllabe ﬁ nale du mot représenté : lo, ro, to. ...................... ...................... ...................... ...................... © LA CLASSE 2 FICHES PÉDAGOGIQUES Aide personnalisée en lecture • Cycle 2 • © La Classe 44 Fiche 14 9 Complète les légendes avec une des syllabes suivantes : so, lo, reau, to. un tau ...................... le ...................... leil un sty ...................... une ...................... mate ➜ Je construis : de la syllabe au mot 10 Colorie les bonnes syllabes pour recomposer le mot illustré. râ peau ro teau lau reau tau neau ro leau po teau so rop si lo 12 Complète la grille de mots croisés avec les mots suivants. (Ne copie pas les accents.) 11 Pour chaque colonne, colorie le dessin correspondant au mot proposé. anneau seau râteau RA ^TEAU - SIROP - PRE ‘AU - RO ^ TI © LA CLASSE 3 FICHES PÉDAGOGIQUES uploads/s3/ fiche-pedagogique-le-son-o.pdf