Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Département de Langues Français – Niveau 2 «loisirs et passetemps» Contrôle d’

Département de Langues Français – Niveau 2 «loisirs et passetemps» Contrôle d’ Évaluation Nº4 mars 2014 Ano letivo 2013/2014 Nom: _____________________ Prénom ____________________ Nº ___ Classe ___ __º Année Date ___________________________________________________________________________ L’ enseignant: _______________________ Résultat d’ évaluation: ___________________ ____ % Signature des parents: _________________________________________________________ I COMPREHENSION ORALE ( 10 points ) I Ecoute attentivement et choisis l´option correcte D´après les témoignages de ces jeunes, associe au nom de chacun ce qu´il pense du sport en général FINI LA TÉLÉ / ON PEUT S´EN PASSER / ÇA ME DÉFOULE / JE DÉTESTE / IL N`Y A PAS QUE ÇA DANS LA VIE EVE ARTHUR ANTOINE DELPHINE ANONYME II COMPREHENSION ET PRODUCTION ECRITE II Texte : Lis attentivement le texte avant de répondre aux questions Loisir ou passe-temps favori ! Enzo : Ce que j´aime faire en ce moment, c´est cuisiner. J´adore ! je ne suis pas très fort mais j´essaie quand même. J´ai même acheté un livre de cuisine. Sinon, j´aime bien lire (le soir dans mon lit) et jouer à l´ordinateur. (surtout au Sims !!!) des jeux où il ne faut pas se battre ou des trucs du style, mais juste cliquer, résoudre des énigmes. Cassandre : Moi, j´adore discuter sur des forums qui me passionnent, qui parlent de ce que j´aime quoi ! J´adore aussi discuter sur MSN avec mes amis et ma famille. J´adore faire du shopping avec des amis ou ma sœur, car, quand on rentre à la maison, on se fait un petit défilé de mode. Et puis, j´adore être gentille (un bon passe-temps) et aider les autres quand ils en ont envie. Edgar : Moi, j´écris ; j´adore, surtout quand j´ai de l´inspiration. J´écris dans mon journal intime et je crée des histoires souvent amusantes. J´aime aussi promener mes chiens. Vocabulaire: cuisiner: cozinhar essaie : experimento trucs : coisas discuter: conversar journal intime : diário [ 1 de 6 ] 1. Signale l´activité de loisir pratiquée par chacun des jeunes : La cuisine, la lecture, les jeux vidéo, l´Internet, le sport, la télévision, l´écriture, la peinture, la danse, les promenades ( 5 points) Enzo Cassandre Edgar Aucun 2. Réponds aux questions de forme complète et correcte : ( 15 points) a) Pourquoi Enzo a-t-il acheté un livre de cuisine ? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ b) Quels jeux d´ordinateur Enzo préfère-t-il ? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ c) En parlant de Cassandre, on peut dire qu´elle adore internet. Justifie l ´affirmation avec une phrase du texte . _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ d) Edgar se sent l´âme d´écrivain, pourquoi ? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ __ 3.Mets les lettres dans le bon ordre et trouve dix sports. ( attention, il y a un dessin de trop) ( 10 points) A. MASQUITYGEN ______________________________ B. PITAN LAGEC À ______________________________ C. THÉLISTAME _______________________________ D. QUATINOITÉ _________________________________ E. BALLANDH ___________________________________ F . MICESCYL __________________________________ G. TANNOITA __________________________________ H. ARTAKÉ ____________________________________ I. SNINET ______________________________________ J. GRUYB ______________________________________ 4 . Parmi les loisirs suivants, chasse l´intrus ( 4 points) a) 1. Football 2. Natation 3. Handball 4. Basketball [ 2 de 6 ] b) 1. Echecs 2. Jeux vidéos 3. Randonnée 4. Lecture c) 1. Squash 2. Cyclisme 3. T ennis 4. Badmindton d) 1. Théâtre 2. Cinéma 3. T élévision 4. Concert 5. D´après la définition, dis de quel sport/ loisir on parle. ( 10 points) a) On pratique ce sport/ loisir sur une piste de glace avec des patins, c´est _________________________ b) T u vas souvent à la bibliothèque pour emprunter des livres, ton loisir préféré c´est ________________ c) T u aimes la musiques et voir des chanteurs ou des groupes sur scène, donc tu adores _______________ d) Si tu aimes marcher seul ou accompagné et profiter calmement des paysages, alors essaie _____________ e) On pratique ce sport avec deux équipes de onze joueurs, un ballon rond sur une pelouse c´est _______________ Grammaire / Conjugaison : 1. Utilise les expressions de cause ou de conséquence selon le cas (utilise des expressions différentes) : ( 8 points) a) _____________________ il pratique beaucoup de sports différents, il est très sportif. b) Le sport est excellent pour la santé _______________ elle fait de la natation. c) Je ne vais pas à l´école aujourd´hui ______________ je suis malade. d) Ils travaillent beaucoup___________________ ils ont peu de temps libre. 2. Relis les phrases suivantes en écrivant la cause, puis la conséquence pour chacune. ( emploie des expressions différentes) ( 10 points) a) Emilie ne peut pas faire de sport. Elle s´est cassé la jambe. Cause :_________________________________________________ Conséquence :____________________________________________ b) Les élèves vont partir en voyage d´études. Ils n´ont pas cours de français. Cause :_________________________________________________ Conséquence :____________________________________________ 3. Souligne la forme correcte : ( 6 points) a) Mizé assiste au / à le concert d) Nous allons à la / à l´ exposition b) C´est le bateau de les /des voisins e) Il revient du/ de le cinéma [ 3 de 6 ] c) T u manges au /aux restaurant chinois f) Elle rentre de la / de l´ école 4. Complète les phrases en utilisant le verbe faire au présent de l ´indicatif ( 8 points) a) Mizé ______________ ses devoirs avec ses camarades. b) Vous ______________ souvent des exercices au tableau. c) Nous ________________ du sport pour nous amuser. d) Les élèves _______________________ les exercices sur le cahier. 5. Complète la traduction des phrases suivantes ( 4 points) a) Faço natação todas as semanas _________________ de la natation toutes les semaines. b) Faz o quê no próximo sábado ? ____________________ quoi samedi prochain ? c) Fazem revisões para o teste. _______________ des révisions pour le contrôle. d) Fazemos os exercícios na aula .__________________ les exercices en cours. Production Ecrite ( 10 points) Thème: quand tu as du temps libre, que fais-tu ?quels sont tes passetemps préférés ? Raconte une de tes journées en écrivant un petit texte, que fais-tu ? où vas-tu ? avec qui ? _____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ T otal : _____ MOTS BON TRAVAIL le professeur [ 4 de 6 ] [ 5 de 6 ] Nota : as classificações do seu educando são dadas conforme a classificação francesa, pode comparar com a classificação em vigor na escola. Evaluation en Français : Faible :Reduzido - Médiocre : Reduzido Médiocre + : Reduzido + Assez Bien - :Médio- Assez Bien : Médio Assez Bien + : Médio+ Bien : Elevado Très Bien : Elevado+ Excellent : Excelente T omei conhecimento, Ass. Enc Educação :________________________ [ 6 de 6 ] uploads/s3/ contrle-niveau-2-loisirs.pdf