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Anne Buscha  Szilvia Szita Begegnungen Deutsch als Fremdsprache Redemittel Deu

Anne Buscha  Szilvia Szita Begegnungen Deutsch als Fremdsprache Redemittel Deutsch – Französisch zum Integrierten Kurs- und Arbeitsbuch Sprachniveau B1+ Übersetzung: Mathilde Massuard Sprachniveau B1 + Begegnungen B1+ Redemittel | Kapitel 1 © SCHUBERT-Verlag Leipzig | Alle Rechte vorbehalten. 2 Über sich selbst sprechen Ich heiße … Mein Name ist … Ich komme aus … Ich wohne in … Ich bin von Beruf … Ich arbeite bei … als … In meiner Freizeit … Tätigkeiten Tagsüber:  aufstehen  mit dem Bus/der Straßenbahn/ dem Zug/dem Auto fahren  im Stau stehen  auf den Fahrstuhl warten  E-Mails lesen und schreiben  mit Kunden telefonieren  Vorlesungen/Seminare/Kurse besuchen  an Besprechungen teilnehmen  über andere Leute reden  Konzepte entwickeln  Ideen sammeln  Lösungen für Probleme finden  an einer (Master-)Arbeit schreiben Abends:  einkaufen gehen  Essen kochen  Musik hören  Bücher lesen  fernsehen  im Internet surfen  mit Verwandten telefonieren  sich mit Freunden treffen Kapitel 1 Parler de soi Je m’appelle … Mon nom est … Je viens de … J’habite à … Je suis … (profession) Je travaille chez … comme … Pendant mon temps libre … Activités La journée :  se lever  aller en bus/tramway/ train/voiture  être bloqué(e) dans un embouteillage  attendre l’ascenseur  lire et écrire des e-mails  téléphoner à des clients  aller à des cours magistraux/séminaires/cours  participer à des réunions/entretiens  parler d’autres personnes  développer des concepts  collecter des idées  trouver des solutions à des problèmes  rédiger son mémoire (de Master) Le soir :  faire les courses  cuisiner  écouter de la musique  lire des livres  regarder la télé  surfer sur Internet  téléphoner à des membres de sa famille  voir ses amis © SCHUBERT-Verlag Leipzig | Alle Rechte vorbehalten. 3 Begegnungen B1+ Redemittel | Kapitel 1 Zeit Pünktlichkeit:  Jemand ist pünktlich.  auf die Minute genau kommen  eine (Master-)Arbeit rechtzeitig abgeben  einen Termin einhalten  Alles läuft nach Plan. Unpünktlichkeit:  Jemand ist unpünktlich.  es mit der Zeit nicht so genau nehmen  (Ein Zug) hat Verspätung.  immer zu spät kommen  mehr Zeit brauchen Eine Grafik beschreiben Das Thema der Grafik ist … Man kann in der Grafik sehen, dass … Die Grafik zeigt, dass … An erster Stelle steht/stehen … Am beliebtesten ist/sind … Danach folgt/folgen … Eine Auswahl treffen Ich entscheide mich für … Ich bevorzuge …, weil ich mich für … interessiere. Ich finde … sehr interessant, deshalb … Temps Ponctualité :  Quelqu’un est ponctuel.  arriver pile à l’heure  rendre son mémoire (de Master) dans les temps  respecter un délai  Tout fonctionne comme prévu. Manque de ponctualité :  Quelqu’un est en retard.  ne pas être à cheval sur les horaires  (Un train) est en retard.  toujours arriver en retard  avoir besoin de plus de temps Décrire un graphique Le sujet du graphique est … Sur le graphique, on peut voir que … Le graphique montre que … En première place se trouve/se trouvent … Les plus populaire est/Les plus populaires sont … Ensuite vient/viennent … Prendre une décision Je me décide pour … Je préfère … parce que je m’intéresse à … Je trouve … très intéressant, c’est pourquoi … © SCHUBERT-Verlag Leipzig | Alle Rechte vorbehalten. 4 Begegnungen B1+ Redemittel | Kapitel 1 Kunst/Museen Ein Museum zeigt/bietet … Eine Ausstellung findet statt/wird eröffnet. Ein Künstler verkauft/präsentiert seine Bilder. Die Nachfrage nach echten Ölbildern steigt. Ich finde (das Bild) sehr schön. Ich mag ab strakte Bilder/gegenständliche Bilder/ Bilder von alten Meistern/ Bilder von zeitgenössischen Künstlern. Mir gefallen leuchtende/dunkle/dezente Farben. Das Bild inspiriert mich/beruhigt mich/ regt meine Fantasie an. Wenn ich das Bild sehe, denke ich an … In dem Bild steckt/ist viel Bewegung/Ruhe/ Kraft/Glaube … Reaktion auf eine Einladung zu einer Veranstaltung:  Herzlichen Dank für (die Einladung).  Ich komme gerne.  Ich nehme gern an (der Ausstellungseröffnung) teil.  Ich freue mich schon auf (die neuen Bilder) …  Leider kann ich nicht kommen/teilnehmen.  Leider bin ich am … verhindert. Art/musées Un musée montre/présente … Une exposition a lieu/est inaugurée. Un artiste vend/présente ses tableaux. Les peintures à l’huile authentiques sont de plus en plus demandées. Je trouve (le tableau) très beau. J’aime les tableaux abstraits/les tableaux figuratifs/ les tableaux de maîtres anciens/ les tableaux d’artistes contemporains. J’aime les couleurs lumineuses/sombres/délicates. Ce tableau m’inspire/m’apaise/ stimule mon imagination. Quand je vois le tableau, je pense à… Il y a beaucoup de mouvement/de calme/ de force/de foi qui émane de ce tableau. Répondre à une invitation à un événement  Merci beaucoup pour (l’invitation).  Je viens avec plaisir.  Je participe volontiers à (l’inauguration de l’exposition).  J’ai hâte de découvrir (les nouveaux tableaux).  Je suis désolé(e) mais je ne peux pas venir/participer.  Malheureusement, j’ai un empêchement le … © SCHUBERT-Verlag Leipzig | Alle Rechte vorbehalten. 5 Begegnungen B1+ Redemittel | Kapitel 2 Berufe Verschiedene Tätigkeiten:  kranke Menschen untersuchen und behandeln  Menschen pflegen und versorgen  Verbrecher suchen, verhaften und verhören  andere Menschen vor Gericht vertreten  gläubige Menschen betreuen und Predigten halten  an einer Universität lehren und forschen  Maschinen oder Verkehrssysteme konstruieren  die Interessen seines Landes vertreten und mit Menschen aus anderen Ländern verhandeln  Pläne haben und umsetzen  an Olympischen Spielen teilnehmen  neue Softwareprogramme entwickeln  recherchieren und Artikel schreiben  sich mit etwas beschäftigen  Schüler unterrichten  Kunden betreuen  Menschen helfen  Rechnungen schrei ben  früh aufstehen  viele Dienstreisen machen  Zu den Aufgaben (eines Reiseleiters/einer Innenarchitektin) gehören …  (Eine Managerin) muss am Computer arbeiten. Ansehen und Fähigkeiten:  ein hohes/niedriges Ansehen haben  Als (Reiseleiter/Informatiker) muss man mehrere Sprachen sprechen, programmieren können, gut mit Menschen umgehen können.  Als (Reiseleiter/Informatiker) braucht man gute Sprachkenntnisse, Organisationstalent, gute Menschenkenntnis, gute Nerven, Computerkenntnisse …  Als (Reiseleiter) sollte man zuverlässig, fleißig, kommunikativ, ordentlich, kontaktfreudig, freundlich, kollegial, kreativ, gewissenhaft, pünktlich, geduldig, konsequent, lernfähig, überzeugend … sein. Kapitel 2 Professions Différentes activités :  examiner et traiter des gens malades  soigner et s’occuper des gens  chercher, arrêter et interroger des criminels  représenter d’autres personnes devant le tribunal  s’occuper des fidèles et prononcer des sermons  enseigner et faire des recherches dans une université  construire des machines ou des systèmes de transport  représenter les intérêts de son pays et négocier avec des personnes originaires d’autres pays  avoir des projets et les mettre en œuvre  participer à des Jeux olympiques  développer de nouveaux logiciels  faire des recherches et écrire des articles  s’occuper de quelque chose  enseigner à des élèves  accompagner des clients  aider des gens  rédiger des factures  se lever tôt  faire beaucoup de voyages d’affaires  Les missions d’un (guide touristique)/d’une (architecte d’intérieur) incluent …  (Une dirigeante) doit travailler sur l’ordinateur. Prestige et compétences :  avoir beaucoup/peu de prestige  En tant (que guide touristique/qu’informaticien), on doit pouvoir parler plusieurs langues, programmer, avoir le sens du contact.  En tant (que guide touristique/qu’informaticien), on a besoin de bonnes connaissances linguistiques, de compétences organisationnelles, de bonnes compétences sociales, de nerfs solides, de connaissances informatiques …  En tant que (guide touristique), on doit être fiable, assidu, communicatif, ordonné, sociable, aimable, avoir l’esprit d’équipe, être créatif, consciencieux, ponctuel, patient, conséquent, désireux d’apprendre, convaincant … © SCHUBERT-Verlag Leipzig | Alle Rechte vorbehalten. 6 Begegnungen B1+ Redemittel | Kapitel 2 Arbeitsbedingungen viel/wenig Geld verdienen ein hohes/niedriges Gehalt bekommen flexible/feste Arbeitszeiten haben selbstständig arbeiten einen unbefristeten/befristeten Arbeitsvertrag haben viele Überstunden machen gute Karrieremöglichkeiten haben eine abwechslungsreiche Arbeit haben Der Arbeitgeber erlaubt/verbietet die private Nutzung des Internets/private E-Mails. Kontakte im Büro oder am Telefon jemanden anrufen jemanden zurückrufen mit jemandem telefonieren ein Telefongespräch führen/beenden den Namen nennen eine Nachricht hinterlassen jemandem etwas ausrichten einen Termin vereinbaren/verschieben/absagen einen Terminvorschlag machen Umgangsformen im Geschäftsleben Gutes Benehmen ist wichtig. „Pünktlichkeit ist die Höflichkeit der Könige.“ jemandem zur Begrüßung die Hand geben/ die Begrüßung mit Handschlag formelle/informelle Kleidung tragen jemanden duzen/siezen eine Visitenkarte überreichen im Restaurant Trinkgeld geben Gesprächsthemen (wie Politik) meiden Conditions de travail gagner beaucoup/peu d’argent avoir un gros/petit salaire avoir des heures de travail flexibles/fixes travailler comme indépendant avoir un contrat à durée indéterminée/ déterminée faire beaucoup d’heures supplémentaires avoir des opportunités de carrière avoir des tâches professionnelles variées L’employeur autorise/interdit l’utilisation d’Internet à des fins privées/les e-mails privés. Contacts au bureau ou au téléphone appeler quelqu’un (au téléphone) rappeler quelqu’un téléphoner à quelqu’un avoir/terminer une conversation téléphonique donner son nom laisser un message transmettre un message à quelqu’un prendre/reporter/annuler un rendez-vous faire une proposition de rendez-vous Les codes de l’entreprise Les bonnes manières sont importantes. « La ponctualité est la politesse des rois. » tendre la main à quelqu’un pour le saluer/ se serrer la main pour se saluer porter des vêtements élégants/décontractés tutoyer/vouvoyer quelqu’un remettre une carte de visite donner un pourboire au uploads/s3/ begegnungen-b1-redemittel-deutsch-franzoesisch 3 .pdf