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MATHEMATIQUES « CAP MATHS » RÉPARTITION ANNUELLE CE2 PERIODE 1 Nombre et numéra

MATHEMATIQUES « CAP MATHS » RÉPARTITION ANNUELLE CE2 PERIODE 1 Nombre et numération  Nombres entiers inférieurs à 1000 (valeur positionnelle des chiffres, groupement par 10 et 100, unités dizaines centaines, échanges, lecture et écriture en chiffres et en lettres) Calcul  Addition : calcul posé ou en ligne  Multiplication et addition itérée Espace et géométrie  Cercle  Rectangle et carré Grandeurs et mesure  Longueur en mètre et centimètre  La règle graduée Problèmes / organisation et gestion des données  Problème « pour chercher » et mise en place d’un contrat de travail avec les élèves.  Banques de problèmes 1, 2 , 3. PERIODE 2 Nombre et numération  Nombres entiers inférieurs à 1000 (Comparaison, rangement) Calcul  Soustraction : calcul posé ou en ligne  Calculs de compléments et soustraction  Multiplication (par 10, 2 et 5 ; calcul réfléchi ; tables de Pythagore) Espace et géométrie  Reproduction sur quadrillage  Angle droit, carré, rectangle, losange  Carré, rectangle, triangle rectangle Grandeurs et mesure  Dates et durées en mois, semaines et jours  Longueur en cm et mm  Longueur de lignes brisées et périmètre de polygones Problèmes / organisation et gestion des données  Recherche de compléments  Collection disposée « en rectangle », multiplication  Banques de problèmes 4, 5 , 6. PERIODE 3 Année 2014/2015 Nombre et numération  Nombres entiers supérieurs à 1000 (le nombre 1000 ; décomposition avec 10, 100, 1000… lecture et écriture en chiffres et en lettres) Calcul  Multiplication (par 10, 20, 100, 500…)  Calcul réfléchi  Calcul posé (multiplicateur <10) Espace et géométrie  Points alignés  Droites perpendiculaires  Polyèdres : description Grandeurs et mesure  Lecture de l’heure en heures, minutes, secondes  Durée en heures et minutes Problèmes / organisation et gestion des données  Problèmes d’augmentation et de diminution (état initial, valeur de la modification)  Problèmes de distances  Banques de problèmes 7, 8, 9. PERIODE 4 Nombre et numération  Nombres entiers supérieurs à 1000 (lecture et écriture en chiffres et en lettres, comparaison)  Nombres entiers sur une ligne graduée Calcul  Multiplication : calcul posé  Division : quotient exact, quotient et reste. Espace et géométrie  Polyèdres : reproduction  losanges Grandeurs et mesure  Durée en minutes et secondes  Contenance en litre et centilitre  Masse en gramme et kilogramme Problèmes / organisation et gestion des données  Problèmes de groupements (nombre de parts)  Problèmes de partages équitables (valeur de chaque part)  Problèmes d’égalisation de quantités.  Banques de problèmes 10, 11, 12. PERIODE 5 Calcul  Division : calcul posé (diviseur<10) – calcul réfléchi  Calculatrice.  Calculs avec les 4 opérations Espace et géométrie  Symétrie axiale  Axes de symétrie  Lecture de plans  Reproduction de figures Grandeurs et mesure  Longueur en km et m  Durée en jours et heures  Grandeurs et unités de mesure Problèmes / organisation et gestion des données  Problèmes de multiplication et de division (contexte ordinal)  Recherche d’une solution optimale  Problèmes de groupements et de partages (nombre de parts, valeur de chaque part)  Tableaux et diagrammes  Problèmes de comparaison (notion de différence)  Problèmes de proportionnalité.  Banques de problèmes 13, 14, 15. PERIODE 1 Semaine 1 Calcul mental Réviser Apprendre 1.1 Sommes avec les nombres : 1, 2 et 5. Additionner plusieurs nombres Recherche de toutes les possibilités (obtenir 10 points) 1.2 Dictée de nombres <1000. Ecrire en chiffres et en lettres Recherche de toutes les possibilités (obtenir 25 points) 1.3 Sommes, différences, compléments. Plusieurs nombres Recherche de toutes les possibilités (obtenir 1 €) Semaine 2 1.4 Sommes, différences, compléments Obtenir des ronds Longueurs en mètres et centimètres (comparer et mesurer des longueurs) 1.5 Augmentation. Longueurs en centimètres (mesurer des lignes brisées) 1.6 Sommes, différences, compléments Estimer et mesurer des longueurs Groupements de 10 et de 100 (combien de timbres) 1.7 Tracer à la règle Semaine 3 Je prépare le bilan, je fais le bilan 1 2.1 Augmentation Echanger des euros et des centimes Valeur positionnelle des chiffres (unité, dizaine, centaine) 2.2 Complément à la dizaine supérieure Longueur en mètres et centimètres 2.3 Tracer avec le compas Valeur positionnelle des chiffres (un drôle de jeu de l’oie) Semaine 4 2.4 Complément à un nombre de la dizaine supérieure Somme et compléments Valeur positionnelle des chiffres (unité, dizaine, centaine) 2.5 Augmentation Calculs sur la monnaie Addition : calcul posé en ligne (trouver le chiffre des unités et des dizaines) 2.6 Furet de 2 en 2, de 5 en 5 Calculer des compléments Le cercle (le cercle puzzle) 2.7 Furet de 5 en 5, de 10 en 10. Le cercle (reproduire, construire, décrire un cercle) Semaine 5 Je prépare le bilan, je fais le bilan 2 3.1 complément à 100 Forme et orientation Addition, calcul posé ou en ligne (les chiffres manquants) 3.2 doubles et moitiés Calculs sur les dizaines et les centaines entières Addition itérée et multiplication (jetons bien placés) 3.3 Lecture de l’heure (heure, demi- heure, quart d’heure) Semaine 6 3.4 Calculs sur dizaines et centaines entières. 3.5 Problèmes dictés (complément à 100) Problèmes écrits (Monnaie : sommes et compléments) Lire et écrire des nombres plus petits que 1000. 3.6 Calculs sur les dizaines et les centaines entières Lire et écrire des nombres plus petits que 1000 Carrés et rectangles. 3.7 Utiliser une règle graduée (la règle cassée) Semaine 7 Je prépare le bilan, je fais le bilan 3 BILAN PERIODE 1 4.1 Problèmes dictés : addition itérée et multiplication Utiliser le calendrier Soustraction : vers le calcul posé : calcul, compteur et calculatrice. 4.2 Furet de 2 en 2, de 5 en 5 Compléter un carré et un rectangle Soustraction : vers le calcul posé : soustraction. PERIODE 2 Semaine 1 Calcul mental Réviser Apprendre 4.3 Furet de 2 en 2, de 4 en 4 Calculs autour de 100 Soustraction : vers le calcul posé : comprendre des techniques de soustraction. 4.4 Ecrire des suites de nombres <1000 (de 1 en 1, de 10 en 10) Comparaison de nombresinférieurs à 1000 : comparer et ranger des nombres 4.5 Problèmes dictés : addition itérée et multiplication Problèmes écrits : addition itérée et multiplication 4.6 Furet de 4 en 4, de 8 en 8 Soustraction : calcul posé Reproduction sur quadrillage : Reproduire un polygone sur quadrillage Semaine 2 4.7 Furet de 6 en 6 Dates et durées (mois, jours) Je prépare le bilan, je fais le bilan 4 5.1 Problèmes dictés : addition itérée et multiplication par 2, 5 ou 10 Problèmes écrits : addition itérée et multiplication par 2, 5 ou 10 Recherche de compléments : les points cachés Semaine 3 5.2 Ajout et retrait d’un nombre à un chiffre Reproduire une figure complexe 5.3 Durée en jours, semaines et mois Multiplication par 10 5.4 Comparer des nombres Multiplication par 2, 5 et 10 5.5 Problèmes dictés : addition itérée et multiplication Problèmes écrits : Complément et multiplication Angle droit : angle droit et carré Semaine 4 5.6 Compléments et différences Compléments et différences Angle droit : Portrait de figures 5.7 Centimètres et millimètres : jeu de messages Je prépare le bilan, je fais le bilan 5 6.1 Problèmes dictés : complément à 100€ Calculer des sommes et des compléments Nombre d’objets disposés « en rectangle » Semaine 5 6.2 Table de multiplication par 2 et par 5 Longueur en centimètres et millimètres 6.3 Reconnaître les angles droits avec une équerre 6.4 Nombres inférieurs à 1000 Tracer des angles droits avec une équerre Multiplication : la table de Pythagore. 6.5 Problèmes dictés : rendre la monnaie sur 100€ Problèmes écrits : rendre la monnaie sur 100€ Semaine 6 6.6 Table de multiplication par 4 Comparer des nombres. Longueur de lignes brisées et périmètre de polygones. 6.7 Lire et écrire les nombres plus petits que 1000 Construire une figure : un triangle, un quadrilatère Je prépare le bilan, je fais le bilan 6 BILAN PERIODE 2 Semaine 7 7.1 Problèmes dictés : calculs sur la monnaie Problèmes écrits : calculs sur la monnaie Le nombre 1000 7.2 Table de multiplication par 4 et par 8 Décomposition sous forme de produits : multiplication Nombres plus grands que 1000 : le plus grand total de points 7.3 Longueur de lignes brisées et périmètre de polygones Nombres plus grands que 1000 : au-delà de 1000 7.4 Comparer des nombres Multiplication par 10, 20, 100…  PERIODE 3 Calcul mental Réviser Apprendre Semaine 1 7.5 Problèmes dictés : domaine multiplicatif Problèmes écrits : domaine multiplicatif Multiplication : calcul réfléchi (les bonbons à la fraise) 7.6 Table de multiplication par 9 Reproduire une figure sur quadrillage Points alignés 7.7 Addition et soustraction : calcul posé Lecture de l’heure : en heure et minutes 7.6 Table de multiplication par 9 Reproduire une figure sur quadrillage Points alignés Semaine 2 7.7 Addition et soustraction : calcul posé Lecture de l’heure : en heure et minutes Je prépare le bilan, uploads/Finance/ mathematiques-ce2.pdf