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banquedesepreuves . com REPUBLIQUE DU BENIN Année Scolaire 2016 - 2017 MESTFP –

banquedesepreuves . com REPUBLIQUE DU BENIN Année Scolaire 2016 - 2017 MESTFP – DDESTFP B/A CEG DONWARI Tél : 95 35 95 57 1ère SERIE DE DEVOIRS SURVEILLES DU 1er SEMESTRE Epreuve : Hist.-Géo Classe : 4ème Durée : 2h Compétence disciplinaire, objet d’évaluation  Expliquer un fait ou un phénomène en Histoire et en Géographie.  Voici les critères à partir desquels ta production sera évaluée. Critères minimaux Critères de perfectionnement - Interprétation correcte de la situation. - Utilisation correcte des outils de la discipline. - Cohérence interne. - Maîtrise de la langue. - Graphie lisible. - Propreté de la production. Contexte d’évaluation / Tâche Après une longue période de pauvreté, Kora a décidé de donner son fils ainé en échange contre une somme d’argent pour survenir aux besoins élémentaires de la famille. Ce dernier ira travailler dans des plantations de cacao et des mines d’or au Nigéria. Dans le but de comprendre les fondements et l’organisation de la traite transatlantique, tu es invité (e)à produire un texte cohérent à partir des consigne suivantes : HISTOIRE Consigne A (Dissertation). 1- Evoque quatre (04) fondements de la traite transatlantique du XVIe au XIXe siècle. 2- Présente l’organisation de la traite transatlantique. 3- Décris l’acheminement des esclaves vers l’Amérique. Consigne B  Réponds directement aux consignes : 1- Définis : La traite transatlantique. 2- Cite trois (03) produits dont les Européens avaient besoin en organisant la traite. 3- Réponds par Vrai ou Faux. a) Les Amérindiens sont des Chinois habitant en Amérique. b) La traite transatlantique a été bénéfique pour l’Amérique et l’Europe. c) Le climat de l’Amérique du Sud et du Centre est similaire à celui de l’Afrique. Bonne composition !!! uploads/Geographie/ 1er-devoir-du-1er-semestre-histoire-geographie-4eme-2018-2019-ceg-donwari.pdf