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Écrire « au » ou « aux » L’Homme de Vitruve, Léonard de Vinci Entraine-toi : co

Écrire « au » ou « aux » L’Homme de Vitruve, Léonard de Vinci Entraine-toi : complète par « au » ou « aux ». 1. J’ai mal ………… ventre. 2. Je dessine le nez ………… milieu du visage. 3. Est-ce que tu sais jouer ………… échecs ? 4. Nous avons grimpé ………… sommet de la montagne. 5. Ces ciseaux me font mal ………… doigts. MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE le siècle, l’encre, le corps, la mesure, un homme, un visage, les cheveux, une fois, le centre dessiner humain, parfait, fier, long, tracé dans la jambe, le bras, le cercle, le carré, le nombril, le centre, le pied, la main, le bord toucher la ligne, le niveau, le genou, la hanche, la poitrine, l’épaule pouvoir, voir ainsi 17 Cet homme aux mesures parfaites est au centre d’un cercle. Écrire « g » ou « gu » Christophe Colomb débarque à Hispaniola, Théodore de Bry Entraine-toi : complète par « g » ou « gu ». MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE une époque, les Temps modernes, un navigateur, une caravelle, la boussole, la géographie, l’ouest permettre, naviguer, progresser, voguer, gagner grand pour, surtout, vers, mieux la longueur, la fatigue, le voyage, un marin, le bateau arriver, découvrir, être malgré, enfin, mais, sans une année, le tour, le globe, la Terre premier, quelques, tard ainsi 18 Le navigateur vogue vers l’ouest. Une vidéo pour bien comprendre : Écrire « g » ou « ge » Le carnaval des animaux, Camille Saint-Saëns Entraine-toi : complète par « g » ou « ge ». MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE un passage, un animal/des animaux, le cœur, la mer, l’océan, la découverte, le poisson, un aquarium, le compositeur, un plongeon se nommer, faire imaginaire avec, dans, comme la musique, une baleine, un dauphin, la sardine, le fond, une eau, la magie nager, voyager aquatique une note, une écaille, la nageoire, le piano imaginer brillant, multicolore, petit, gros 19 Grâce à notre imagination, nous voyageons. Une vidéo pour bien comprendre : Écrire « son » ou « sont » Mes Parents, mes grands-parents et moi, Frida Kahlo Entraine-toi : complète par « son » ou « sont ». 1. Ces chiots …………… adorables. 2. Il a oublié …………… cahier de français. 3. C’est …………… secret. 4. Je crois qu’ils …………… malades. 5. Justine et Barnabé …………… les meilleurs amis du monde. MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE un membre, la maison, l’enfance, la famille, la fille, le frère, la sœur, la peintre unique voici, autour, dans, ni un ruban, un arbre, le parent, la tenue, le mariage, le pays, l’origine tenir, tracer généalogique, représenté entre le père, la mère, les grands- parents, le côté reconnaitre maternel, paternel près, il y a Les parents de Frida sont au-dessus de la maison de son enfance. 20 Écrire « c » ou « qu » Le Cirque, Georges Seurat Entraine-toi : complète par « c » ou « qu ». MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE une toile, le cirque, le gradin, le spectateur, une équipe, un acrobate, un dompteur, un numéro représenter, observer, réaliser agile sur, plusieurs un écuyer/une écuyère, l’équilibre, le clown, la musique, la fête, le cheval, la coiffure, un rideau entendre, risqué presque, avec le peintre, une technique, une époque, la peinture, la couleur utiliser nouveau/n ouvelle, artistique pour Sur la piste du cirque, on peut voir des acrobates. 21 Une vidéo pour bien comprendre : Écrire « ce » ou « se » Le Cri, Edvard Munch Entraine-toi : Complète pas « se » ou « ce ». 1. Donne-moi ………… jouet. 4. Paola et son frère ………… chamaillent souvent. 2. Il ………… penche vers moi. 5. ………… brosser les dents c’est important ! 3. As-tu déjà vu ………… film ? 6. Les enfants ………… cachent derrière le buisson. MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE un pont, un personnage, la tête, les mains, un visage, une émotion, la peur, la surprise sembler, crier, montrer seul, fort, énorme avec une couleur, le ciel, la mer, le mouvement, le paysage, la colère, la tristesse, la joie agiter, se déformer, onduler naturel comme le peintre, la réalité, une idée, une sensation se distinguer, donner pour 22 Deux vidéos pour bien comprendre : Ce paysage étrange se déforme. Se déformer Les féminins des noms Dilili à Paris, Michel Ocelot Entraine-toi : Cherche le féminin de ces groupes nominaux. Dilili, l’amie d’Orel, ne sait pas encore ce qu’elle fera quand elle sera une femme : chercheuse, romancière, peintre ou actrice ? 23 Deux vidéos pour bien comprendre : MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE un garçon/une fille, une enquête, un ami/une amie, un homme une femme, Paris disparaitre, décider, mener, devenir, rencontrer célèbre alors, dans un chercheur/une chercheuse, un maître/une maîtresse, le vaccin, un créateur/une créatrice, une tour, le chemin découvrir, inventer, croiser qui un chanteur/une chanteuse, un artiste / une artiste, une époque, un peintre une peintre, un romancier / une romancière, un acteur/une actrice aussi, plusieurs, comme Écrire « il/elle » ou « ils/elles » Enfants jouant sur la plage, Mary Cassatt Entraine-toi : Complète par « il, elle, ils, elles ». 1. Le chimpanzé est un animal très intelligent. …………… utilise même des outils. 2. On voit des bateaux au loin, …………… glissent sur les vagues. 3. J’ai trouvé une plume d’oiseau. …………… est magnifique. 4. Prends mes feutres sur la table, mais fais attention, …………… sont fragiles. 5. Le gâteau est cuit, …………… embaume dans toute la maison. 6. Les étoiles brillent dans le ciel. …………… font rêver les humains depuis des millénaires. MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE un été, une fillette, la plage, un maillot de bain, une robe jouer, faire, porter joli, beau, chaud ensemble le seau, le sable, un enfant, la gauche, la droite, la pelle, un coup, le soleil, le chapeau, la paille remplir, tenir avec, mal, déjà un bateau, la mer, les vacances apercevoir, glisser calme au loin, là On voit des fillettes. Elles jouent sur la plage. 24 Une vidéo pour bien comprendre : Écrire « il/elle » ou « ils/elles » L’Oiseau de feu, Igor Stravinski Entraine-toi : Complète par « é » ou « er ». 1. J’ai adopt…… ce petit chat. 4. Paul a termin…… son repas. 2. Il faut ramass…… les déchets dans la cour. 5. Chut, il ne faut pas parl…… ! 3. J’aime beaucoup dessin……. 6. L’oiseau s’est envol……. MOTS À APPRENDRE NOMS VERBES ADJECTIFS MOTS INVARIABLES VIOLET ET BLEU VERT ROSE, ROUGE JAUNE un conte, un oiseau, une pomme, l’or, le roi, le prince, le père raconter, voler, réussir, jurer, ramener, attraper merveilleux alors le mois, le voyage, un arbre, la branche, une créature, une parole finir, retrouver, poser, capturer, laisser, toucher, s’envoler long après, par, enfin, mais un sorcier, le feu tuer, rencontrer, sauver terrible plus tard, quand Ivan doit retrouver l’oiseau qui a volé les pommes. 25 uploads/Geographie/ lecon-17-25-ok.pdf